幼儿园小班教案《风筝》.docVIP

幼儿园小班教案《风筝》 　　活动目标 　　1．在尝试将塑料袋变成风筝的过程中提高观察、模仿能力，探索让塑料袋飞起来的方法。 　　2．用恰当的语言描述自己喜欢的风筝，体验自制“风筝”进行游戏的快乐。 　　3．激发幼儿对放风筝活动的兴趣。 　　4．锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 　　活动准备 　　l、人手一个塑料保鲜袋，双面胶、剪刀，彩色皱纹纸条若干，不同长短的细线若干。 　　2、放风筝的录像，音乐磁带。 　　3、选择一块宽敞、平坦的场地，便于游戏时的来回跑动。 　　活动过程 　　一、谈话导入 　　1．播放“放风筝”的录像。 　　他们在做什么?你们谁放过风筝?你放的风筝是什么样子的？(颜色、形状、大小)你是怎样让风筝飞上天的? 　　(评析：谈话内容符合幼儿的生活经验和兴趣。在春天里，已经有许多孩子有过放风筝的经验。风筝颜色、形状的丰富多样对小班幼儿具有很大的吸引力。教师能抓住教育契机，引导他们对风筝的形状、颜色有初步的了解，将如何让风筝在天上飞起来并呈现多种姿态，作为活动的切入口，激发了幼儿交流的欲望。) 　　2．请小朋友帮忙满足塑料袋的“心愿”――飞上天。 　　塑料袋娃娃看见风筝在天上自由自在地飞，可羡慕了!她想和风筝一样，穿上漂亮的衣服，飞上蓝天，小朋友快动动脑筋，帮忙想想办法吧! 　　二、猜想让塑料袋“飞”的方法 　　1．你有什么好办法，让塑料袋飞上蓝天呢?(引导想象