幼小衔接创编教学设计.docVIP

附件3 幼儿园幼小衔接活动设计申报表 创编 姓 名 王淑芳 单位 五大连池市萌芽幼儿园 设计意图 与 验证效果 幼儿园的小朋友，大多数都没有整理物品的好习惯，每次打开自己更衣室柜子的门，不是水杯掉在地上摔坏了，就是铅笔、橡皮不听话的跳了出来......我想通过《我的柜子最整洁 》这个活动，让小朋友们学会并养成整理物品的好习惯，极大提高动手能力。通过本次活动，幼儿知道了小小的储物柜也可以这样井然有序；东西摆放整齐，原来这样方便、快捷，为幼小衔接做好准备。 参考资源 依据几年来的幼教实践经验和反思 主题活动名 称 《我的柜子最整洁》 活 动 设 计（以下自行排版按需续页） 活动目标 1、通过整理储物柜活动，让幼儿初步掌握整理的方法和技巧。 2. 幼儿会在实际操作中，提高动手能力。 重、难点 幼儿能按照正确的方法和技巧整理好自己的小柜子，使HYPERLINK /幼儿初步了解整理物品重要性。 活动准备 幼儿单独的储物柜、毛巾、水盆 活动过程 一、游戏：比比谁快 1、计时开始：请幼儿按照教师提出的要求，以最快的速度去更衣室的储物柜取出文具盒、油画棒，并回到座位，注意安全，途中不可以奔跑。 2、再玩一次：取出图画本。 二、讨论 师：3分钟过去了，请幼儿观察周围同伴，都有谁很有条理地拿回来自己需要的东西，已经按照老师的要求坐到了座位上； 还有谁找了大半天才找到所需用品；甚至还有没从更衣室回来的小朋友。你们有什么想法呢？  HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1u=/dbqt/9998.htmlp=baiduc=newsn=10t=tpclicked3_hcq=pandaeducprk=???k0=???k1=С???k2=???k3=С????k4=???k5=???sid=db5e13c24a673515ch=0tu=u1699500jk=dc633d11624fa294cf=29fv=11stid=9urlid=0luki=4seller_id=1di=128幼儿自由讨论，HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1u=/dbqt/9998.htmlp=baiduc=newsn=10t=tpclicked3_hcq=pandaeducprk=???k0=???k1=???k2=????k3=????k4=????k5=???sid=db5e13c24a673515ch=0tu=u1699500jk=dc633d11624fa294cf=29fv=11stid=9urlid=0luki=9seller_id=1di=128老师仔细倾听幼儿的交谈。然后请几名游戏中动作快和动作慢的幼儿在班上谈自己的想法。 “动作快的幼儿经验”：我的柜子比较干净，东西都放在固定的位置，一下就能找到，所以快。 “动作慢的幼儿经验”：我的柜子很乱，里面有没来得及扔掉的废纸，所以我放水杯时没放稳，还忘了盖盖子，刚才我来拿文具盒和油画棒时，刚打开柜子水杯就掉在地上，水洒了一地，我还忘记了油画棒具体放在书包的哪个袋子里...... 根据他们的回答，HYPERLINK /jstd/教师总结“快”和“慢”的原因，从而使HYPERLINK /幼儿知道整理物品、养成好习惯的重要性。 三、怎样整理储物柜 １．请HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1u=/dbqt/9998.htmlp=baiduc=newsn=10t=tpclicked3_hcq=pandaeducprk=С????k0=С????k1=???k2=???k3=???k4=????k5=????sid=db5e13c24a673515ch=0tu=u1699500jk=dc633d11624fa294cf=29fv=11stid=9urlid=0luki=7seller_id=1di=128小朋友拿出准备好的物品，集体整理更衣室的储物柜，HYPERLINK /jstd/教师巡回观察、指导。 ２．提问：你们是怎样整理的？ ３．请几个幼儿将整理过后的柜子给大家参观，其余HYPERLINK /幼儿仔细观察。 ４．请HYPERLINK /幼儿评论：谁整理柜子的方法好？为什么？ ５．HYPERLINK /jstd/教师小结整理柜子的方法： 先把储物柜中的废纸等垃圾扔掉，把全部物品先转移出来放在一边；用拧干的毛巾里外擦拭有污渍的柜子；外套挂在粘钩上也可以叠整齐放好；室外鞋子放进鞋盒子里面并盖好盖子；学习用品全部放入书包，立起来或平放在一侧；纸巾、水杯、水果盒依次摆放整齐，检查水杯、水果盒盖子是否盖好；最后，把用过的毛巾清洗干净叠整齐，放在对应的毛巾架上。