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吾家有妹初长成
三门峡市实验中学 九二班 侯茜蓉
吾家小妹,年方二七。姓甚名谁?答曰:姓王名莹。
妹妹只比我小一岁,这直接导致我们很少以姐妹相称;也因为如此,我一点一点地看着她从无知的孩童走向今天伶俐可人的少女。
她对艺术的热爱
“左三圈,右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭……”5岁那年,她即将告别幼儿园,这是老师为她们排练的歌曲。我们一大家人在客厅里看她活蹦乱跳。嘿,她挺神气的!扭扭屁股,伸伸脖子,再撅撅小嘴,像只小鸭子摇摇摆摆如此可爱。其中还有一个前滚翻的动作,说实话,冬日臃肿的衣服不能让她大展拳脚,饱饱的小肚子也是她的累赘。妹妹可不管这么多,所向披靡,依旧津津有味地唱着,跳着,不计较是否累得气喘吁吁。我们都为她鼓掌,她像个真正的艺术家一样为我们鞠躬。在那间小小的客厅里,装载了她大大的梦想,整个天地都是她的舞台,每个人都可以成为她的观众,都会为她喝彩……即使她没有接受过正规的舞蹈训练,班里的各项活动她也争着报名。有时我故作大人的“批评”她:“你又没有练过舞蹈,干嘛逞能呢?”她不甘示弱,立即撅着小嘴反驳到:“蹦蹦跳跳有什么不好?只要我用心了,就是最棒的!”
她对困难的不放弃
我13岁那年,她刚小学毕业,我也只是初一。夏天,蝉正演奏的热情洋溢,我们也一同去姥爷家消暑。我们需要爬上一段陡坡,两旁更无浓荫遮蔽。妹妹瞅了瞅这个坡,一本正经地说:“这么热的天就不要让爷爷奶奶下来接我们了,我们自己走上去吧!”我目光复杂地看了她一眼,心中偷偷念叨:咦?我怎么思想觉悟这么差呢?
夏天的太阳铆足了劲散发着热量,企图将我们烤的像她一样,只走了一会儿我们就累得不行了。我顾不上姐姐要给妹妹起带头作用的思想,一屁股坐到路边。她可不干了,对我晓之以理,动之以情,拉着我就向上冲。空气中混合着她重重的喘气声和激励声,真不知道她又瘦又小的身体里怎么蕴藏着如此多的能量。上去后,姥爷直夸妹妹懂事,妹妹却问姥爷身体是否还好,我自愧不如。
我们一起笑过,哭过,调皮过,捣乱过,我们一起走过懵懂的孩提时代,可她却丢下我一溜烟地钻进了青葱岁月。妹妹,你且听我言:吾家有妹初长成,伶俐可爱惹人疼啊!
就让吾妹悄悄地快乐地成长吧!
课文题目:《我们家的男子汉》
写作学习模仿点:
此文仿写七年级下册王安忆的《我们家的男子汉》,主要模仿这篇文章的结构、立意等。原文采用总分总结构,脉络清晰,而立意又十分新颖,采取身边小事,生活气息浓郁,所以我想模仿这篇文章。
写后感言:
妹妹身上有许多优点,是个十分活泼机灵的女孩,身边的人都十分喜欢她。我想用我的笔勾勒出小妹的形象,让幼时的玩伴永记心间。文章的语言还略有瑕疵,不能像王安忆的文字那样灵动,以后会更加注意,争取更上一层楼!
同学链接:
此文犹如春日杨柳般清新淡雅,但别有一番滋味在心头。作者用飘逸娟秀的楷体勾勒出邻家小妹活泼的形象,令人眼前一亮,给人以别样的亲近之感,如同明媚的阳光般暖洋洋。 (彭俐)
教师点评:文风活泼清新,语言功底扎实。善用修辞,巧使“大词小用”,行文语言形象又诙谐,使语言成为本文的一大看点。至于结构,有王安忆亲自指点,其清晰巧妙就不必言说了。
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