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遵义四中教师专业发展规划书
姓名
吴可语
年龄
24
职称
中学生物二级
学科
生物
教龄
3
毕业学校
西南大学
骨干教师级别
无
名师级别
无
2015-2017年专业发展目标设定：
名师级别：校级
骨干教师级别：校级
获奖级别与等次：
教学基本功：市级一等奖
优质课：市级一等奖
其他
承担社会工作的最高级别：
命题：校级
讲座：校级
送课：县级
其他
实现专业发展的途径和规划：
个体研修
高中生物教材重难点突破及重难点延伸；班主任管理和引导能力有所提升；拓宽知识面，教科研工作方面能有所成果。
同伴互助：
虚心求教，积极向老师、同事学习，取长补短，积极参与组内教研活动和组内讨论。
专家引领
向骨干名师学习，通过“青蓝工程”传帮带努力向有资历的教师学习，参加各种学术交流活动，把握最新教材的改革走向。
专业发展年度目标设定：
2015年专业发展目标：
1、认真研读教材与课标，对教材有更深刻的理解；
2、增强教学基本功。
2016年专业发展目标：
1、撰写科研论文或案例；
2、继续学习，研究生顺利毕业；
3、参加优质课竞赛并获奖。
2017年专业发展目标：
1、研读专业书籍，撰写科研论文；
2、成立生物兴趣社团，培养学生实验探究能力。
您希望学校为您提供怎样的专业发展平台：
增加学校之间交流的机会，多让年轻教师参加教学技能培训的机会。
您对校本研修的建议：暂无
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