语文人教版七年级下册《观舞记》教案.docxVIP

《19、观舞记》教案 南宁市园艺路学校 吴熙 一、教学目标： 1、了解本文作者，有感情地朗读课文，并积累“静穆、粲然、妥帖、嗔视、叱咤风云、尽态极妍、浑身解数”等词语。 2、感受文章精妙的语言魅力，学习运用比喻、排比等修辞手法。 3、通过课文，从文学角度感知印度舞蹈艺术，丰富文化素养。 二、教学重、难点： 1、学会运用修辞手法描写视觉形象的写作手法，品味并积累优美的语句。 2、体会卡拉玛姐妹舞蹈美的奥秘：“飞动的美”是缘于内心的。 三、教学方法：情境渲染法、品读法、自主合作探究法等 四、教学课时：1课时 五、教学过程： （一）激趣导入 1、利用多媒体呈现一段活力四射的印度舞蹈视频，让学生直观感受到神奇绮丽的印度风情。请学生用自己的语言描述这段舞蹈，抓住契机，调动学生学习课文的积极性。（导入语：动人的音乐，优美的舞姿，都给人一种美的感受。同学们，我们的邻邦印度，一向以其独具特色的歌舞闻名于世，刚才我们欣赏的就是一段印度音乐舞蹈。今天，我们就来一起学习冰心老人的《观舞记》，来具体感受神奇、绮丽的印度风情，活力四射的印度舞蹈。） 2、了解本文作者。 （二）检查导学案的预习部分完成情况（点名让学生个别展示。在解释词语时，配上自己的肢体动作和表情来诠释。由师及时点评并补充完善。） （三）理清思路，整体感知 自由朗读全文，用一句话概括文章的内容，并用一个精辟的词语来概括所描写的舞蹈的特