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13 音乐巨人贝多芬
一、基础知识
1.下列词语中加点字注音全正确的一组是（? ?）?
A.厌恶（wù） 打扰（ráo） 惹人（ru?） B.弹奏（tán） 纽扣（niǔ） 下颌（hē）?
C.含蓄（xù） 凝重（nínɡ） 怜惜（lｉán）?D.深邃（suì） 女佣（y?nɡ） 牛氓（ménɡ）?
2.下列词语书写有误的一组是（? ?）?
A.门槛 ?无端 孤独 整理? B.徒劳 梳头 沉重 稍微?
C.悲剧 坚韧 凝结? 倒霉? D.篷勃 嗓子 耳聋 ?捏弄?
3.下列说法有错的一项是（??）?
A.贝多芬的音乐地位和音乐成就无人能及，被称为“乐圣”。?
B.贝多芬之所以伟大，就在于他具有超出常人的坚强意志，不向厄运低头。?
C.“他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸??”属于肖像描写。?
D.本文层次清楚，写作顺序是人物出场的先后顺序。
二、课文是按照什么顺序来记叙的，其中一共写了哪些事情，试加以分析并概括。
三、本文的作者显示了高超的肖像描写技巧。试从文中举例并说说好在哪里。
四、勾画出描写贝多芬的句子，想一想作者主要是通过哪个方面来刻画贝多芬的形象的？说说贝多芬是一个怎样的人？
五、作为“乐圣”，贝多芬的音乐地位和音乐成就无人能及；作为和苦难命运作斗争的代表，贝多芬同样令人崇敬。作者在文中着力表现的是什么呢？你从中得到了什么启示？
参考答案
13 音乐巨人贝多芬
一、1.C 2.D 3.D
二、答：按照访问的顺序。一共写了女佣介绍贝多芬的情况，参观贝多芬的工作室，贝多芬下楼并开始和“客人”谈话，贝多芬和“客人”共进晚餐，贝多芬回忆往事。
三、好处：以形传神，从对贝多芬的肖像描写中，表现出了他的生活遭际、个性气质和特有的精神世界。例：他那“十分破旧，甚至是不整洁的”衣饰，“愁苦”的脸，蓬乱的头发，都在印证着生活的窘迫和苦难的压力；“有一种凝重不可逼视的光”的“深邃的眼睛”，“紧闭的嘴”，都在显示着他对于不幸遭遇不妥协、不屈服的抗争意志。
四、（外貌：宽阔的双肩，那种“凝重不可逼视”的深邃的眼睛，紧闭的嘴，显示着他对于不幸遭遇不妥协、不屈服的坚韧无比的生命意志。独立而骄傲，沉郁而坚强，严肃而善良，热爱自然，追求自由，献身音乐。）
五、把贝多芬这样一个伟人还原为现实生活中活生生的人，着重表现他内心的痛苦和对不幸命运的顽强抗争。贝多芬有着和常人一样的喜怒哀乐：当有人来拜访他，他会感动得流泪；当无端被打扰时，他一样会表现出不耐烦；面对耳聋的打击，他也不免叹息，感到软弱。但是直面残酷的事实，一方面尽可能独立地处理日常杂务，另一方面坦然面对耳聋带来的孤独和安静，倾听自己内心的需求和冲动，用“心”观察和思考人生，进而把这种思考付诸音乐。启示略
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