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第九课 真善美的小世界 　　 教学内容： 一、歌曲：真善美的小世界 二、读谱知识；反复记号。 教学目的： 一、 通过教唱歌曲，启发学生用欢快的情绪，轻巧而柔美的声音表达对生活的赞美。 二、 认识反复记号“D.C.”及其用法。 三、 听辩和感受不同的和声音程在音响上和谐或不和谐的效果，并通过歌曲的合唱部分进行实践。 四、 通过童话故事对学生分辨真善美与假恶丑的教育，并从中发展学生对音乐的听觉和想象力，巩固和运用以学过的乐器知识，提高他们对音乐的理解能力。 教学重点：乐曲的理解表现 教学难点：乐曲写作 听辩音程 教具：录音机、钢琴、挂图　　 教学内容： 1、学习歌曲《真善美的小世界》。 2、学习读谱知识 反复记号D.C. 3、综合训练（一） 教学过程： 一、 组织教学 1、 起立 13 13 | 5—|| 2、 问好歌 3、 坐下 53 53 | 1—|| 二、 发音练习 1、 G大调音阶练习 声音和谐优美、轻声演唱 2、《欢乐颂》 1=C 微笑轻声演唱、声音位置要高。 三、 综合训练 1、 出示幻灯，先弹三度，后弹二度，有什么不同？ 2、 讲解和谐与不和谐感觉。 3、 听辩几组和谐与不和谐音程。 4、 唱一唱。 5、 讲解，做题。 四、新授 美国的笛斯尼乐园是孩子们的世界，这里有各式各样，有趣的卡通人物，充满着真善美，我们也一起去听一听孩子们快乐的歌声吧！ 1、听范唱。 （打开录音机） 2、提问调式、拍号。 3、唱一唱G大调音阶 4、唱大跳音。 5、视唱合唱部分乐谱（即B乐段） 学习D.C.标记 6、视唱齐唱部分乐谱即A段 7、合唱两段。唱出弱起与强起对比及连音与非连音。 8、有表情读词。 9、唱词。 A、高声部先唱合唱部分 B、低声部后唱合唱部分 10、完整演唱合唱部分 11、唱齐唱部分 12、完整演唱，注意气息交换。 五、 小结： 今天，我们学了《真善美的小世界》，同学们知道什么是真善美吗？我们要分辩真善美和假恶丑？