巧用MirroOp传屏技术智能手机APP打造互动地理课堂.docVIP

巧用MirrorOp传屏技术和智能手机APP打造互动地理课堂-地理论文 巧用MirrorOp传屏技术和智能手机APP打造互动地理课堂 摘要：本文基于传统多媒体教学的弊端，利用MirrorOp传屏技术，将安卓智能手机和电脑同屏呈现在地理课堂，将智能手机微软Office Mobile APP软件和拍照等功能带进课堂教学，构建高效的互动地理课堂。 　　关键词：MirrorOp传屏技术；互动地理课堂；智能手机APP 　　随着“互联网+”时代的到来，传统的教学模式越来越受到信息技术革命的冲击，已有的多媒体教学已越来越严重地制约教师的教学。随着科学技术的发展，无线鼠标和遥控翻页器的出现，解决了以上弊端，但课堂中不能及时对课件中的重要信息进行圈画，其互动性不强，只能依赖课前预设。随着电子白板进入学校，解决了互动性问题。但电子白板成本投入较大，并未普及，另外，电子白板又将教师的站位拉回白板处，对后排学生的关注度不够。利用MirrorOp传屏技术将智能手机和电脑（PC）同屏，由智能手机操作课堂课件，利用智能手机APP软件增加课堂互动性，提升课堂效率。 　　一、技术原理简析 　　智能手机现已相当普及，苹果产品（Iphone、Ipad、Mac）和电脑同屏AirPlay技术已经相当成熟，但苹果产品价格相对较贵，在教师队伍中没有普及。根据NetMarketShare数据网站2015年12月智能手机操作系统