我的童年_教案.docVIP

凉州区永昌镇和寨九年制学校教学设计 编写时间：2015年3 月 4 日 学期总课时10 课 题 我的童年 课 型 新 授 教 学 目 标 知识 技能 掌握生字词和文学常识。 过程 方法 1、把握课文主要内容，了解作者童年生活的特点。 2、品味本文平淡简洁而富有表现力的 HYPERLINK /Index.html \t _blank 语言。 情感 态度 价值 观 理解作者的人生感悟，珍惜今天的幸福生活。 教学 重点 1、把握课文主要内容，了解作者童年生活的特点。 2、品味本文平淡简洁而富有表现力的语言。 教学 难点 ?品味本文平淡简洁而富有表现力的语言。 教 学 活 动 设 计 备注 情景导入 有人说童年是一首歌，欢快的音符却难以唱尽它丰富的旋律；有人说童年是一幅画，绚丽的色彩却难以描尽它多姿的回忆。冰心曾在《春水》中深情地吟诵——“童年呵，是梦中的真，真中的梦，是回忆时含泪的微笑！”季羡林先生的童年是怎样的？ 基础积累 自由朗读课文，勾画生字词并注音释义，查找资料，整理作者的常识。 1、注意以下字音和字形： 一垄lǒng?教谕yù?龙肝凤髓suǐ 蹿房越脊cuan?门楣méi?椽子chuán 2、注意以下词语解释： 肃然起敬：恭敬地产生敬仰或钦佩的感情。 万象更新：一切事物或景象都变得焕然一新。 龙肝凤髓：比喻极难得的珍贵食品。 3、文学常识简介 季羡林（1911年8月6日-2009年 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=367474 \t _blank 7月11日），字希逋，又字齐奘，山东 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=180480ss_c=ssc.citiao.link \t _blank 聊城市 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=110078ss_c=ssc.citiao.link \t _blank 临清人，国际著名 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=150148ss_c=ssc.citiao.link \t _blank 东方学大师，中国著名文学家、 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=59608 \t _blank 语言学家、教育家、 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaIds_c=ssc.citiao.link \t _blank 国学家、佛学家、史学家、翻译家和社会活动家。他翻译了印度著名大史诗《罗摩衍那》，著有 HYPERLINK /Index.html \t _blank 散文集《天竺心影》《朗润集》以及《季羡林散文集》等。 快速阅读课文回答下面的问题： 1、??围绕“我的童年”，作者写了哪些人，哪些事？ 教 学 过 程 设 计 教 学 活 动 设 计 备 注 明确：介绍了自己生活的社会环境；父亲与叔父艰难的生活；我每天最高的享受；偷吃死面饼子的趣事；介绍我的启蒙老师；回忆童年时的小伙伴；交代我离开故乡的原因。 2、作者的童年生活有什么特点？在这篇 HYPERLINK /Index.html \t _blank 文章中，作者是从哪些方面表现这一特点的？ 明确：作者的童年可以说是苦难的童年。作者出生的家庭极度贫穷，一年到头，只能“啃红高粱饼子就哭咸菜”，偶尔吃一回白面馒头如同吃“龙肝凤髓”一般；为吃一块白面饼子，竟被赶到水坑中。作者在6岁时便不得不离开家乡，离开父母，这对一个孩子来说，无疑也是极为残酷的事情。这些都是作者童年苦难生活的表现。 3、“每天最高的享受”这一部分中，作者写道：“现在写这些事情还有什么意义呢？”结合本文内容，探究作者写这些事情有什么意义。 明确：能激励我前进，鼓舞我振作；促进我养成对物质生活要求不高的良好习惯；提醒做父母的爱护子女要得法。 4、学者钟敬文这样评价季羡林的散文“浮花浪蕊岂真芳，语朴情醇是真行；我爱先生文品好，如同野老话家常”。试结合 HYPERLINK /Index.html \t _blank 文章内容，品析季羡林散文“语朴情醇”、“野老话家常”的特点。 明确：“我父亲同另外的一个弟弟……概可想见”，虽无过多的描述，只是平平淡淡的陈述事实，读来却让人心酸。 合作探究 1、开头第一句“回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄。”联系全文内容，谈一谈对这句话的理解。 2、作者是怎么介绍父亲和叔父在济南的经历的？ 3、作者详