课题3二氧化碳和一氧化碳1新人教版.pptVIP

课题3 二氧化碳和一氧化碳 【实验操作】 1、先通一氧化碳， 2、点燃酒精灯给玻璃管内的物质加热。 3、实验完毕后先熄灭酒精灯 4、再通一会儿一氧化碳直道玻璃管冷却。 实验装置图 CO早来晚走 酒精灯迟到早退 课题3 二氧化碳和一氧化碳 溶液 课题3 二氧化碳和一氧化碳 【实验现象】 黑色的氧化铜变成红色，产生使澄清的石灰水变浑浊的气体。 CuO + CO Cu + CO2 △ 课题3 二氧化碳和一氧化碳 加热 课题3 二氧化碳和一氧化碳 （1） 实验中为什么先通一氧化碳，然后加热氧化铜？ 排净装置内的空气，防止加热时空气和一氧化碳的混合气体点燃发生爆炸。 课题3 二氧化碳和一氧化碳 （2） 实验完毕后为什么先停止加热，还要继续通一氧化碳直到玻璃管冷却？ 防止生成的铜再被氧化成氧化铜。 课题3 二氧化碳和一氧化碳 （3） 实验图中尾部加了一燃着的酒精灯，其目的是什么？ 燃烧多余的一氧化碳，防止污染空气。 课题3 二氧化碳和一氧化碳 1、煤气中毒实际上是什么气体引起的？ 2、煤气中毒的生理原因是什么？ 3、有人用煤炉取暖，又担心煤气中毒，临睡前在煤炉上和地面上放两大盆水，这样就能防止煤气中毒吗？ 4、用煤炉取暖时，怎样防止煤气中毒？ 阅读理解 课题3 二氧化碳和一氧化碳 CO2 CO 可燃性 还原性 与水反应 与石灰水反应 毒性 课题3 二氧化碳和一氧化碳 怎样区别CO2和CO?说说你的方法。 1 1、气体分别通入紫色石蕊试液，试液变红色的是CO2,不变的是CO。 2、气体分别通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊的是CO2，不变的是CO。 3、分别插入燃着的木条，木条熄灭的是CO2，气体能燃烧的是CO。 4、分别通过灼热的氧化铜，氧化铜变红的是CO，不变的是CO2。 课题3 二氧化碳和一氧化碳 2 怎样除去CO2中混有的CO? 将混合气体通过足量灼热的氧化铜。 CuO + CO Cu + CO2↓ △ 课题3 二氧化碳和一氧化碳 3 怎样除去CO中混有的CO2? 通过足量的澄清石灰水。 石灰水 CO2和CO CO CO2 + Ca(OH)2 CaCO3↓+ H2O 课题3 二氧化碳和一氧化碳 有人牵着一条狗走进爪哇的毒谷，狗晕倒了，人却安然无恙；当人弯腰欲救狗时，人也晕倒了，这是为什么呢？ 它可以翻手为云，覆手为云，是“植物的粮食”、“灭火的先锋”、“墙壁的粉刷匠”，也是造成温室效应的罪魁祸首之一。它是一种什么物质？ 课题3 二氧化碳和一氧化碳 课题3 二氧化碳和一氧化碳 根据你所学的知识填写下面的表格并回答问题 二氧化碳 一氧化碳 化学式 碳元素化合价 组成元素 分子构成 CO2 CO +4 +2 C、 O C、O 课题3 二氧化碳和一氧化碳 你认为二氧化碳和一氧化碳的性质是否相同？理由是什么？ 不相同，因为它们的分子构成不同。 课题3 二氧化碳和一氧化碳 一、二氧化碳 1、二氧化碳的物理性质 集满二氧化碳的集气瓶 2、闻一闻，二氧化碳(CO2)有气味吗？ 3、你能根据哪些事实，推出二氧化碳的密度和在水中的溶解性。 1、认真观察描述二氧化碳的颜色和状态 课题3 二氧化碳和一氧化碳 【实验 6-3】 现 象 分 析 探究：二氧化碳与空气密度的大小 蜡烛自下而上依次熄灭 二氧化碳气体沿烧杯内壁流下，先聚集在底部，然后逐渐上升，把烧杯内的空气自下而上排出。 结论：二氧化碳的密度比空气大，同时也说明二氧化碳既不支持燃烧，本身也不能燃烧。 课题3 二氧化碳和一氧化碳 【实验 6-4】 现象 分析 探究：二氧化碳能否溶于水 塑料瓶瘪了 二氧化碳溶于水使瓶内的气体体积减小，瓶内气体的压强减小，外界大气压将瓶子压瘪了 结论：二氧化碳能溶于水。 课题3 二氧化碳和一氧化碳 根据实验完成下表： 二 氧化 碳 颜 色 状 态 气味 密度 溶解性 是否支持燃烧 无色 气态 无味 比空气大 能溶于水 不支持 课题3 二氧化碳和一氧化碳 2、二氧化碳的化学性质 写出有二氧化碳参加的化学反应方程式 Ca(OH)2 + CO2 CaCO3↓ + H2O 课题3 二氧化碳和一氧化碳 实验：将二氧化碳气体通入水中，然后滴入紫色的石 蕊试液。 现象：石蕊试液变成红色 【提出问题】：是什么物质使石蕊试液变成红色呢？ 【作出假设】 1、水 2、二氧化碳 3、二氧化碳与水反应的生成物 课题3