问卷调查报告.docVIP

PAGE PAGE 1 关于中国建筑与防灾减灾的研究的调查报告 调查目的 本问卷主要是要了解当代大学生对于建筑的关注程度，了解当代大学生对于防灾减灾的认知程度，了解当代大学生的建筑安全意识，了解当代大学生的自救与互救意识，了解防灾减灾观念在高校的普及程度。同时，根据我们对于问卷的相关分析，得出相关结论，同时提出一些相关性的建议。 调查概况 调查时间：2013年3月28日至4月30日 调查地点：全国各地 调查对象：当代大学生， 调查方法：网络问卷随机调查。在本次调查过程中，我们一共收到300份问卷，剔除无效问卷后，我们随机抽取了200份问卷，我们一共统计了100份男同学的问卷，100份女同学的问卷。一共是200份有效问卷。 调?查?人：刘东园，王昕，马慧如 调查分工：王昕设计编写与制作调查问卷，刘东园分发与回收调查问卷，徐耀与王昕统计。刘东园整理撰写成文。 调查内容 本问卷主要设计以下五类问题： 第一类问题：大学生对于建筑的关注程度的问题，有第3、4、9、12、19题。 第二类问题：大学生对于防灾减灾的认知程度的问题，有第7、8、15、16、18、20、21、22、23、24、25题。 第三类问题：当代大学生的建筑安全意识的问题，有第5、6、9题。 第四类问题：大学生的自救与互救意识的问题，有第10、11题。 第五类问题：防灾减灾观念在高校的普及程度的问题，有14、17题。 调查结果与分析 在本次调查过程中，我们一共收到300份问卷，剔除无效问卷后，我们随机抽取了200份问卷，我们一共统计了100份男同学的问卷，100份女同学的问卷。一共是200份有效问卷。 为了便于大家理解，我们在报告分析前，先引入两个概念：模糊概念与相关系数。模糊理论（Fuzzy Logic)是在 HYPERLINK /view/2081653.htm \t _blank 美国加州大学伯克利分校电气工程系L.A.zadeh（扎德）教授于1965年创立的模糊集合理论的数学基础上发展起来的,主要包括模糊集合理论、模糊逻辑、模糊推理和模糊控制等方面的内容.在特定的环境中，人们用模糊 HYPERLINK /view/45333.htm \t _blank 概念来描述某个具体对象时却又能心领神会，很少引起误解和歧义。 模糊理论是以模糊集合(fuzzy set)为基础，其基本精神是接受模糊性现象存在的事实，而以处理概念模糊不确定的事物为其研究目标，并积极的将其严密的量化成计算机可以处理的讯息，不主张用繁杂的数学分析即模型来解决模型。 对于一个相对性的事件，采用量化的观点来看待问题的思想，确定基本的排序关系与确定性关系的模型概念，就是模糊概念。 下面，我们来举一个例子来说明。假定我们要对10个人做出一个基本印象认定，通常情况下，我们是采用等级来划分，划分为非常好，比较好，一般好，差和非常差五个等级。但是，人们并不知道非常好，好到什么程度？那么，假如我们引入模糊概念后，采用量化的观点来参与评定，那么就可以达到基本的排序关系等目的。 引入模糊概念后，我们是这样操作的：我们允许大家给10个人每人一个基本印象分，分数的取值在[0,100]之间，这样我们就可以通过量化计算的方式确定基本排序关系等问题。现代社会有许多采用模糊概念的实例。 同样的，为了刻画大众对于一个问题的反映是否与某一个因素有关，引入相关系数K来描述，这个情况下，我们要控制其他情况一致，这个原则在现代科学理论中称为“控制变量原则”。 下面，我们来举例论证大众对于一个问题的反映是否与性别有关，来说明问题。假设大众对于一个问题的反映只有2个结果，分别是：是与否。我们采用2×2联列表来统计问题的结果。 相关系数K=（AD-BC）/[(A+C)(B+D)],K的取值在区间[-1,1]，同时，如是负数则取绝对值，所以K在区间[0,1]。根据统计学家的观点，通常我们认为： ⑴0.8-1.0?????极强相关，其中当K=1时，认为完全相关。 ⑵0.6-0.8???? 认为两者之间强相关⑶0.4-0.6???? 认为两者之间中等程度相关⑷0.2-0.4???? 认为两者之间弱相关⑸?0.0-0.2????认为两者之间极弱相关或无相关，其中当K=0时，认为 完全不相关。 以下的统计结果分析，若没有特别指出与性别有关，则是相关系数在0.2及以下，结论表现为与性别无关。 下面是分别对每一类问题的调查分析。这里，我们采用问题附有统计表格再加结果分析的形成，同时，每一类问题后面得出结论。 我们主要从其所占的百分比，相关系数，模糊系数来统计。 第一类问题 大学生对于建筑的关注程度的问题有第3、4、9、12、19。 3你对身边的建筑关注程度怎么样（） A非常关注B一般关注 C很少关注Ｄ从未关注过