2018高三第一轮复习经济生活第十课创新意义与社会进步课件.pptVIP

2018高三第一轮复习经济生活第十课创新意义与社会进步课件.ppt

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第十课 创新意识与社会进步;;考点: 1、辩证否定观 2、形而上学的否定观 3、辩证法的革命批判精神与创新意识 4、创新的社会作用;1.辩证否定的内涵——辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。;3.辩证否定观的实质是“扬弃” ——是既肯定又否定,既克服又保留。克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。; 归纳:4.辩证否定观原理 (1)世界观:辩证的否定,是事物自身的否定,是发展和联系的环节,是既肯定又否定,既克服又保留,辩证否定的实质就是“扬弃”。 (2)方法论:辩证的否定要求我们必须树立创新意识。;2.2015年浙江文综政治28)漫画《乌鸦喝水》提醒我们,做工作办事情要 ①兢兢业业脚踏实地地埋头苦干 ②避免囿于经验的习惯性思维 ③注重研究新情况寻找新思路 ④果断抓住实际促成质的飞跃 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 【答案】C;形而上学的否定观 基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”,要么肯定一切,要么否定一切。;考点3:辩证法的革命批判精神与创新意识 ;漫画警示我们( ) ①必须树立革命批判精神和创新意识 ②应尊重书本知识,反对权威 ③权威不可信,权威不一定正确 ④要尊重权威,但不能迷信权威 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ ;;;1.创新推动社会生产力的发展 ①科学技术创新更新了生产工具和生产技术。 ②提高了劳动者的素质 ③开辟出更广阔的劳动对象 2. 创新推动生产关系和社会制度的变革 ①实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 ②通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新,不断在实践中探索前进。 ;3. 创新推动人类思维和文化的发展 (1)创新推动了人类思维方式的变革 ①实践方式决定思维方式; ②实践创新推动思维能力和水平提高 (2) 创新推动了人类文化的发展 4、创新意义 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。 ;;;;;;〔2012·全国,39(2),12分〕阅读材料,完成下列各题。 中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。《寿域神方》记载:“治头脑疼痛,龙脑一钱,纸卷做拈,烧烟熏鼻,吐出痰涎即愈。”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先,万物中香无出其右者”。 不知从何时起,龙脑樟树在我国“销声匿迹”了,我国所需龙脑不得不长期依赖进口。 1988年我国发现了一棵野生龙脑樟树! 科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室。他们深入研究中医药典籍中有关龙脑的资料,利用现代科技成功培育了万亩龙脑樟原料林,改变了原料生产完全依赖自然的状况;研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备,改进了传统龙脑提取方法,开发了新产品;建立了中国第一个龙脑樟资源基因库,积累并保存了大量珍贵的数据;通过电视、网络等着力打造中医药文化品牌。 结合材料,运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑。;【方法运用】 【参考答案】 辩证的否定是既肯定又否定,既克服又保留(3分)。辩证的否定观要求立足实践、不断创新(3分)。科研人员批判继承传统中医药文化,克服传统龙脑生产的局限性,创新发展思路,开发新产品,从而取得成功(4分)。;(2)评分细则?第一个给分点:原理和途径?6分。其中辨证的否定观原理?3分;方法论?3分。?(1)关于辨证的否定观原理,关键是要回答其实质。?回答辨证的否定观的实质是既肯定又否定,既克服又保留,给3分;?回答辨证的否定观的定义(辨证的否定观是对事物的自我否定)和实质(既肯定又否定,既克服又保留),也是给3分;?只回答辨证的否定观的定义(辨证的否定观是对事物的自我否定),给1分;??只回答辨证的否定是事物发展的环节和联系的环节,给1分;??只回答辨证的否定观的实质是“扬弃”,没有明确解释扬弃是既肯定又否定,既克服又保留,给2分。若“扬弃”指向不明、又未加解释,酌情给1分。?(2)关于途径:辨证的否定观要求立足实践、不断创新,给3分。??其中立足“实践”或不唯书、不唯上、只唯实,给1分;不断“创新”或推成出新?,给2分。??第二个给分点:运用原理说明材料,4分。??????其中“继承”或传承或保留或发扬光大传统中医药文化,给2分;???“创新”思路、开发新的中药产品或者推成出新,开发新的中药产品,给2分。???若只抽象地谈“继承”和“创新”,没有结合材料(传统中医文化),不给分。?若结合材料,回答去其糟粕、取其精华,酌情给2分;若没有结合材料,不给分。;(2) ①辩证的否定是既肯定又否定,既克服又保留。(3分) ②辩证的否定观要求立足实践、不

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