语文人教版七年级下册反思《最后一课》.docxVIP

附表2 2017年观摩活动教学反思表 学校 长春高新第一实验学校 课名 最后一课 教师 吕春波 学科 语文 年级 七年级 1.应用了哪种新媒体和新技术的哪些功能，效果如何？ 本课教学中，运用多媒体教学，多媒体与网络连接，资源寻找快捷方便，资料获取广泛。大屏幕展示教师课件内容，直观又快捷地呈现学习内容。在边读边议的过程中，分析人物---小弗郞士的思想感情发展与变化，体会小弗郞士的内心活动，理解他的思想品质以及作者塑造这一人物的社会意义。在课前通过聊天工具，通过微课，进行“课前自主学习”，使课堂学习方向性与目的性加强，这样就增强了课上的学习效果。 2.在教学活动应用新媒体新技术的关键事件(起止时间（如：520-1040），时间3-8分钟左右，每节课2-3段)，引起了那些反思（如教学策略与方法的实施、教学重难点的解决、师生深层次互动，生成性的问题解决等）。 1、课前运用进行自主学习。（课前在家10--15分钟，自主学习任务单完成） 2、多媒体大屏幕展示----小弗郎士情感变化提示（25分—30分，时间5分左右） 3、小弗郎士情感变化总结（34分—37分，三分钟左右） 4、课堂小结----多媒体课件用知识树的形式呈现课堂学习内容，学生在总结文章中，学会知识树的总结方法。（课堂39—40分钟，时间2分钟） 反思：教学设计中，我从小弗郞士的角度切入，展开对文章的整体解析。先让学生小组内完成