语文人教版七年级下册《观舞记》课后反思.docVIP

《观舞记》教学反思 三里岗镇中心学校 蒋超 《观舞记》是一篇精美的散文，著名作家冰心在欣赏印度舞蹈家卡拉玛姐妹优美的舞姿有感而作的，文章以对卡拉玛姐妹的赞美之情为感情线索，通过生动细腻的描绘，把异国的文化风情形象地展现在我们面前。本文的主要特点是以生动优美的语言来写视觉形象，用高超的语言技巧来表现舞台艺术，主要运用比喻和排比等修辞，形象生动地表现卡拉玛姐妹精妙的舞蹈，尽可能把视觉形象转化为语言形象，激发了读者的想象空间。 　　教学本文，我立足在使学生掌握基础知识的基础上，鼓励学生接触、吸收、借鉴外国优秀文化，开阔胸怀。品析语言是这节课最主要的目的，以发展学生自主、合作、探究能力为宗旨，指导学生深入领会文章的意境美。 总的来讲，《观舞记》这一课成功之处有： 一、对学生进行文化感染、审美熏陶。教学中，将朗读与想象充分结合，在读中感受美、体验美、思考美、延伸美，进而得到审美体验、提升审美品位。 二、在课堂教学中以学生为主体，激发学生学习的兴趣，培养学生的探究能力，运用小组讨论的方式，解决学习中出现的问题。 三、合理运用教学媒体，巧妙整合内容。《观舞记》写的是有关印度舞蹈家舞蹈的魅力， 非常适合运用多媒体辅助教学，教学时我利用多媒体播放印度舞蹈来导入，激发了学生的学习兴趣，在此基础上导入本课效果不错。 四、课堂教学中注重创