22作文教学应重点培养学生的品悟能力.DOCVIP

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2020-01-23 发布于天津
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作文教学应重点培养学生的品悟能力李吉坚中职语文课本中有一篇文章十首足矣作者提出对唐诗的学习应该读背品悟相结合我认为在作文教学中也应采取这种方法对于一些范文要求学生多读几遍背诵之后老师再带领学生品一品它的写作优点悟一悟它的写作方法这样会更有效地提高学生的作文能力但读背相对容易品悟就有难度那么如何提高学生的品悟能力呢我在教学实践中摸索出几点经验写下来以飨读者一充分认识理解品悟意义所谓品悟反映在文学作品中就是对于那些语言文字以及它所描写出的人事物景产生一种更深层次的理解性的顿悟性的认识比如有很多名篇它

22作文教学应重点培养学生的品悟能力李吉坚中职语文课本中有一篇文章《十首足矣》，作者提出对唐诗的学习应该读、背、品、悟相结合。我认为在作文教学中也应采取这种方法，对于一些范文，要求学生多读几遍背诵之后，老师再带领学生品一品它的写作优点，悟一悟它的写作方法，这样会更有效地提高学生的作文能力。但读背相对容易，品悟就有难度。那么如何提高学生的品悟能力呢？我在教学实践中摸索出几点经验，写下来以飨读者。一、充分认识，理解品悟意义所谓品悟，反映在文学作品中就是对于那些语言文字以及它所描写出的人、事、物、景产生一种更深层次的理解性的顿悟性的认识。比如有很多名篇，它们之所以成为流传千古的一代绝唱，是