语文人教版七年级下册语文综合实践活动课.docxVIP

综合实践活动课教学案例（2017年5月） 活动主题：悠悠寸草心，孝心献母亲 设计者单位及姓名：滁州七中王群 学生年级：七年级 活动主题的提出： 母爱是世上最伟大的爱！这学期，在我们写过的一篇作文中，有一个学生字里行间流露出非常痛苦的感觉，主要原因就是和父母的意见分歧，相互的不理解。这对我震动很大，我想通过一次语文综合实践活动的开展，在母亲节即将到来之际，通过感恩母亲的主题活动来表达对母亲的爱。让每个孩子都能感受到母爱的伟大，从而学会理解父母，尊重父母，孝敬父母。 活动的具体目标： 知识目标 1、通过“感恩母爱”的活动，对“感恩”一词有深刻的了解，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。 2、学会写小诗、散文、书信。 3、学唱《感恩的心》《妈妈的吻》等歌曲。 能力目标 1、向母亲表达感恩之情，培养口语表达能力。 2、培养合理安排活动、组织活动、协调关系的能力。 3、设计一些特殊作业，培养动手实践能力。 情感目标 1、感受妈妈关爱自己的点点滴滴，感悟妈妈在自己成长历程中所付出的爱，激发对母亲的感恩之心。 2、在日常生活中怀着一颗“感恩的心”，做力所能及的事。 活动实施的具体过程： 活动准备 1、知识准备： 上网查询或查阅书籍查阅母亲节的由来；了解一些关于母爱的感人故事和亲子之间的感人故事收集生活中的所见所闻或自己的亲身感受；开展一周的感恩活动，还可以写成感恩活动体验日记；收集朗诵感恩的诗歌等。 2、其他准备： 每个学生准备几段最想对爸爸妈妈说的心里话和最想对爸爸妈妈唱的歌等。 活动过程 一、用真实感人的故事导入，了解“母亲节”的由来 课前，老师已经给各小组安排了这次综合活动的任务，现在我们就来一一汇报。 二、制定一份“孝敬母亲感恩活动方案” 在这样美好的时光里，我们更是感受到了亲母那无私的爱，请同学来汇报你们收集到的有关母爱的感人故事。（各小组派几个代表从不同角度讲述感人的故事。） 听完这几个故事，我们都被母亲的无私的爱说感动，那么我们都想一想，自己平时在“孝敬母亲”这方面做得怎么样？我们要总结自己的优点，反思自己的不足，根据自己的实际情况动手完成“孝敬母亲感恩活动方案”。 孝敬母亲的感恩活动可以有多种形式。我们可以先观察妈妈一天做的事，用表格记录下来，看看他们一天做了哪些事，体会他们的辛劳。然后用真情、用行动回报她。给她一个惊喜、为她分担一次家务、为她洗洗脚捶捶背、为她唱首歌或朗诵一首诗、亲手为她做一张感恩心意卡、省下零用钱为她买一件节日小礼物、真情地告诉她：“我爱您，我会用自己的行动回报您的爱”……想一想，你可以怎么做？（可以参照老师给的表格） 三、孝敬母亲感恩行动 开展了一周的感恩活动，每天放学回家后，开始自己的孝敬感恩行动，如给妈妈捶捶背、搓搓手、每日为妈妈干力所能及的家务劳动等，这种行动要一直持续下去，请你们把记录你们自己的具体行动并写成文章呈现给大家。（至少记录一周） 四、感谢母亲给了我们一切 看了同学们的感恩活动日记，我很欣慰，我们的孩子长大了，同学们也很高兴，我们都长大了，懂得报答父母了。现在我们来看看同学们的心声。他们要用他们稚嫩的声音诉说对父母的感激，诉说心里话。 诗朗诵 五、用心感谢伟大的母爱 （播放毛阿敏的《烛光里的妈妈》）悠扬的歌曲声中，我们再次感受到了母爱的伟大与无私，让我们在音乐声中，拿出事先准备好的卡纸，精心的为自己的妈妈制作心意卡，并填写事先准备好的最想对妈妈说的话，亲手送给妈妈，祝妈妈“母亲节”快乐。 活动评价 这次活动每个学生都在积极参与，虽然每个人的分工不完全一样，但是我们都是围绕同一主题来进行的。所以这次的活动主题突出，目标明确，学生的积极性高。活动最后两个环节是高潮部分，学生的诗朗诵，一下子说出了我们最想说的话，把我们带到了情感的高峰，紧接着我们在优美的歌曲声中亲自动手母亲制作卡片，就有一种情感自然生成的效果，心意卡相对质量就很高。 让我们把把最珍贵的孝心及感恩行动撒播在家庭和校园的每个角落，播撒在社会的每一个角落，共创和谐社会！