幼儿园小班教案《认识圆形》含反思.docVIP

幼儿园小班教案《认识圆形》含反思 　　活动目标： 　　1、在认知、操作和游戏活动中掌握圆形的特征。 　　2、在周围环境中寻找圆形物体，感知圆形在生活中的应用。 　　3、培养幼儿的观察力和想象力。 　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5、激发幼儿对圆形的兴趣。 　　活动准备： 　　1、活动室布置一些圆形的物品。 　　2、圆形纸一张，圆形物品若干（如镜子、瓶盖、铃鼓、盘子）。 　　3、幻灯片，每桌一只箱子，箱子里有各种不同的圆形物品，操作纸若干、彩笔人手一份。 　　活动过程： 　　一、创设情境，认识圆形物品。 　　师：（用神秘的口气加眼神）今天老师给小朋友带来一箱子的玩具，请你们每人拿一件在桌上玩一下，说说它是什么? 　　幼：我拿的镜子， 　　幼：我拿的铃鼓， 　　幼：我拿的盘子…… 　　师：你发现了什么?这些物品有什么相同的地方？ 　　幼：他们都是圆圆的。(引出圆形这一话题。) 　　师：（出示一张圆形的纸）提问：它像什么? 　　幼：它像盘子， 　　幼：它像太阳， 　　二、感知圆形的特征 　　师：请小朋友自选圆形物品，沿着物品的表面和边缘触摸，互相交流一下自己的感受。 　　幼：平平的， 　　幼：圆圆的， 　　幼：边缘是光滑的， 　　幼：没有棱角……（幼儿交流，充分表达自己的观点） 　　师：说一说，你还见过哪些东西也是圆形的？（鼓励幼儿说出在家里或者在其他地方见到的圆形物