港航业.docVIP

难忘课题之约 记忆中的儿时有这样一个场景， 在脑海中经常挥之不去： 一天，村里来了放电影的，全 村上下就都像过节一样喜气洋洋，男女老少推掉一切事务，早早的吃过晚饭，搬着小板凳， 坐在银幕下， 准备享受这难得的精神大餐。 今天晚上， 这样的场景在时隔多年以后又重新上 演，上初中的儿子放学时，就快晚上七点了， 我赶快安排他吃饭， 立即坐在早已打开的电脑 旁，心情激动地期待着我们项城课题组即将在晚上七点进行的一场课题之约， 一场对于我们 来说如久旱逢甘露般的视听盛宴。 、 课题讲座还没开始，我就被一种难以想象的热情所包围。老师们都早已就位，调试话筒 声，讲课老师商讨声，线下老师的回应声 ,, 一切是那么隆重，又是那么的井然有序。 我仿 佛看到了人头攒动的， 儿时看露天电影的场景， 也仿佛看到他们一双双如孩子般求知若渴的 眼神。 我知道这些老师中，身边大部分都有年幼的孩子， 年迈的父母需要他们照顾，但他们 今天却都能如约而至，可见课题的魅力之大，他们对课题的喜爱之深，用情之真。 讲座在大家的期盼中拉开了帷幕，首先是我们项城市课题引路人—胡新颖主任对这次课 题讲座的意义及流程做了简短的发言， 并介绍了这次讲座的主讲老师是实验一中的袁玉梅老 师。说起胡主任，她颠覆了以往我对 领导的印象。我是先闻其名，再识其人的。今年我在 一个偶然的机会，误打误撞，懵懵懂懂的进了回民小学课题组的， 在这之前，我以及我们课 题组其他成员， 对课题都是知之甚少或一无所知的， 因此， 在我们课题组进行选题及作立项 申报书，立项报告时 ，遇到了很多难题，于是，我们群策群力并四处求教，我们在获得知 识的同时， 听到最多的一句话是： “咱们项城课题组的胡主任是这方面的专家， 还比较亲民， 不懂的问题尽可以问她。 ”带着疑惑，我对胡主任多了一份好奇，又多了一份崇敬。 、 带着这份好奇和崇敬， 来到了今年的八月份， 在在文化路小学举办的项城课题中期报告 会上， 我有幸见到了做过课题的老师口中的好领导， 做课题的好专家—胡新颖主任。 她太出 乎了我的意料，年轻，时尚，平易近人，而讲起话来又舌灿莲花，用词专业，听她一席话， 真有胜读十年书的感觉。当时我就庆幸，自己能跟着这样的领导做课题，真是我们的幸运。 人常说“强将手下无弱兵。 ”是的，的确是这样，你看，袁玉梅老师就是一位在胡主任 的引导下成长起来的课题专家。 在这次讲座中， 她向我们介绍了， 她所带领的项城一中课题 组，进行课题研究的情况， 她专业而又细致的讲解， 给我们这些初次接触课题的老师指明了 努力的方向，并让我们明白了：做课题要在不为追求名利，用心的前提下，分工明确，又要 团结协作， 才能把课题做好。但课题的成功， 并不代表课题研究的结束，我们不能把研究的 成果束之高阁， 要把成果真正用到教学中去，真正的为教学服务，体现出课题研究的真正 意义和价值。 接着崔继伟老师，张华老师的分享， 也让我们受益匪浅， 更让我们感动。因为她们做课 题本身已经非常辛苦， 又在休息时间， 为大家传授经验。 其实她们的孩子就在旁边牙牙学语，喊叫妈妈。 这一切的一切，让我真切的感受到，她们的成功离不开辛勤的付出，只有洒下汗水，才会有秋天的收获。 讲座继续进行， 没有人理会时间的流逝。 在项城课题群久负盛名的课题大咖级人物—鲍东东老师隆重出场了。她出口成章， 金句迭出的专业、精彩的点评，将讲座的气氛推向了高潮。她在没有稿子的情况下，一口气讲了二十多分钟。她深入浅出，理论联系实际的讲解， 让老师们惊讶、敬佩的同时，纷纷留言鲍老师：把讲话内容集结成稿，再发出来，做我们学习的材料。留言栏里点赞、送花的络绎不绝。 沉浸在课题中的老师们如痴如醉， 流连忘返。 不觉时间已经很晚， 不知这时我们的胡主任为了更好的播出效果，自己在大厅里已经坐了很长时间，脚已经冻麻，晚饭没顾得上吃， 孩子没顾得上陪。 还有我们的主持人—冬梅老师， 幕后工作人员等。 他们在没有一丝报酬的 情况下，默默的无私的奉献着，这一切都来源于他们对课题的热爱，对课题的执著。 听完讲座，我意犹未尽，感触颇多，又深感愧疚。感触的是，这次讲座首先让我真正认 识了课题： 自己以前对课题的认识仅仅局限于， 只有做课题才可以晋级， 我们做课题就是为 了今后的晋级。 但现在我懂得了： 课题就是解决我们在教学过程中遇到的棘手而又亟待解决 的问题。它，应该来源于教学，解决问题后再回到教学中去，最后，还要植根于教学，为教 学服务。这其实是我们作为老师应该做的份内的事。收拾好心情， 总结收获的同时，我也深 感愧疚：这次的讲座让我认识了一群不图名利，只为课题的课题人。他们的讲解， 给人一种 拨云见日的感觉， 又仿佛把我们这些初入课题的老师们， 带到了一个柳暗花明又一村的 “世 外桃源