人教版《第五章-透镜及其应用》研说教材ppt幻灯片(24页).pptVIP

《第五章透镜及其应用》研说教材;教学建议;;;;（三）内容标准;;本单元内容标准;本单元内容标准;;;;二、说教材;〈二〉教材中的栏目丰富多彩，全面提高学生的科学素养。 本书内容划分为若干栏目，如“实验”、“想想做做”、“想想议论”“科学世界”、”动手动脑学物理”等。这样做的目的是突出不同内容的不同特点，也便于教学处理。一般说来，课文本身（用小四号宋体字排印），以及“实验”是要求比较高的内容，应该由教师组织学生认真完成。“科学世界” 则属于扩大知识面和进行潜移默化教育作用的栏目，可以让学生自己阅读，但必要时应该搞一些活动，让学生在小组或全班谈谈读书心得、讲讲自己的看法。 本章的“想想做做”主要启发学生制作模型照相机让学生充满对科学的求知欲，感受成功带来的喜悦从而逐步发展为对物理学习的浓厚兴趣。 教材中的“动手动脑学物理”一方面诊断了学生课堂学习的状况同时又涉及实践性、趣味性的内容将物理学习由课内延伸到课外。;〈三〉知识体系符合学生的年龄特点和认知规律;〈四〉适当降低难度，关注学生发展。 凸透镜成像规律是初中光学的重点知识，也是难点知识，许多学生被这方面的习题难到。教材的设计重在学生的探究过程，对于凸透镜成像的规律结论没有做硬性规定，学生通过探究对规律有定性的整体的了解即可。这种了解完全能够应付对凸透镜的应用的需要，在对凸透镜的应用学习探究过程中，再进一步巩固知道凸透镜成像规律。学生将从繁重、枯燥的题海练习中解放出来，将更多的精力投入到探究知识、联系生活的丰富多彩的学习活动中去。 ;〈五〉充分体现学生的探究活动。;;三、说建议;归纳法：归纳总结凸透镜和凹透镜对光线的作用。归纳照相机、投影仪放大镜的成像原理。通过实验归纳出凸透镜的成像规律。 归纳总结出眼睛成像原理。通过交流讨论能归纳出显微镜和望远镜的原理。 对比法：对比照相机、投影仪与放大镜的成像得出凸透镜成实像和虚像的主要特征。 图像法：透镜对光线的作用。凸透镜成像规律的原理图。近视眼与远视眼的矫正方法原理图。显微???和望远镜的成像原理。 自学阅读法：认识投影仪、显微镜和望远镜的结构及其作用。 ;三、说建议;三、课程资源的开发和利用;;