2015-2016学年山东牟平第一中学高二生物课件：5.3《生态系统的物质循环》(新人教版必修3).pptVIP

1、输入生态系统的总能量是什么？ 2、各营养级的能量的来源和去向？ 3、 能量在生物群落中流动的渠道与形式？ 4、能量流动的特点及原因？ 5、生态系统的组分以及各组分之间的关系？ 6、生态系统的结构包括 ;;5.3 生态系统的物质循环;1、通过自主阅读课本，结合图示，构建碳在无机环境和生物群落之间循环过程，明确碳从无机环境进入生物群落的途径和从生物群落进入无机环境的途径。 2、以碳循环为例，分析生态系统物质循环的含义。 3、通过比较生态系统的物质循环和能量流动，理解两者之间的关系。;阅读课本101页，思考下面问题：;概念：;;总结：;5、碳通过哪些途径返回到无机环境？ 6、碳在生物群落与无机环境之间主要以 进行循环。 ;构建：; 无 机 环 境;1、图中A、B、C、D各指什么? 2、图中①-⑤代表的生理过程？;1、在没有人类干扰的情况下，??循环能维持平衡，原因是？ 2、温室效应产生的原因及后果？ 3、你有哪些措施减缓温室效应？;社会热点;1、生态系统的主要功能？ 2、能量流动和物质循环的联系与区别？;;下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述中，不正确的是(　　)A．生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程为生态系统的能量流动B．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落C．物质是能量的载体，生态系统的能量是伴随物质而循环利用的D．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的;“土壤微生物的分解作用”实验探究 案例1：实验组和对照组的土壤如何处理？为什么要这样处理？ 案例2：怎么操作能得到土壤微生物？;土壤微生物的分解作用;实验假设;物质循环的概念：组成生物体的化学元素，……;1、在自然界的物质循环中，对物质转化必不可少的生物因素是（ 　　） A.绿色植物和动物 B. 绿色植物和微生物 C.动物和微生物 D. 绿色植物或微生物 ;2、施用农药DDT的地区，虽然占陆地面积的一小部分，可是在远离施药地区的南极动物体内也发现了DDT，这种现象说明 A.DDT是挥发性物质 B.DDT已加入了全球性的物质地化??环 C.考察队将DDT带到了南极 D.南极动物也偶尔到施用农药的地区寻食