音乐兴趣小组活动计划、记录、总结.docVIP

桃江小学音乐兴趣小组活动记录 活动时间 9.17 活动地点 会议室 参加成员 音乐兴趣小组 辅导老师 李红丽 活动内容 使学生学会基本发声、演唱方法，能较完整地、有一定乐感地演唱歌曲 活 动 过 程 1、听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍 手、踏脚（三拍子8小节；二拍子8小节。） 2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。 3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。 4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。 5、分组编创《上学路上》，边唱边表演。如果自己感到满意，就在自己的课本上画上一朵大红花。 活动 小结 学生初步接触了音律，感知音乐的节奏，效果良好。 桃江小学音乐兴趣小组活动记录 活动时间 9.24 活动地点 会议室 参加成员 音乐兴趣小组 辅导老师 李红丽 活动内容 生活多快乐 活 动 过 程 一、聆听《歌声与微笑》 1、初听歌曲，随着歌声拍手。 2、复听音乐，自编动作表演。 二、创编与活动：试着做一做 1、教师可事先按课本上的图，准备纸盒、高脚杯、碗、啤酒瓶等物品。 2、分小组尝试，分组表演。 活动 小结 了解发声原理，帮助学生初步接触乐器原理知识。 桃江小学音乐兴趣小组活动记录 活动时间 10.8 活动地点 会议室 参加成员 音乐兴趣小组 辅导老师 李红丽 活动内容 生活多快乐（2） 活 动 过 程 ?一、编创有活动：旋律接龙 。用d、r、m、f、s五个音做旋律接龙游戏。要求用最后一个音接着编唱。 1、将学生分成四组，按课本上的示意做接龙游戏。 2、比一比，看哪一组接龙的次数多，不重复，不出错。由学生之间展开评价，优胜者可在课本上自画小红花。 3、学会歌曲便可以开始做集体舞。学生手拉手形成一个圆圈，顺时走，边走边唱第一段。选一名学生唱第二段，被他叫出名字的学生跨进圈子里。这时，圈里的同学再叫下一个同学的名字，循环游戏。 4、学生可以提出新的游戏方法，大家尝试。 活动 小结 在活动中学生体验了不同季节的色彩美，最后将作品相互欣赏交流、评价进一步感知四季不同的色彩变化，而且能力弱的学生在能力强的学生的带动下绘画能力有了提高。 桃江小学音乐兴趣小组活动记录 时间 10.15 活动地点 会议室 参加成员 音乐兴趣小组 辅导老师 李红丽 活动内容 美丽的动物（1） 活 动 过 程 表演《金孔雀轻轻跳》 1、用听唱法学习歌曲。 （结合傣家风景及傣族小姑娘的图片导入新歌的学习。） 2、学几个傣族舞的动作，让学生自由编创。 3、歌曲会唱后便练习打击乐的伴奏。 4、听录音敲击打击乐。 5、一部分学生唱歌，一部分学生用打击乐伴奏。 活动 小结 让学生自编舞蹈对学生的要求较高，需要耐心指导，给学生引导。 桃江小学音乐兴趣小组活动记录 时间 10.22 活动地点 会议室 参加人员 音乐兴趣小组 辅导老师 李红丽 活动 内容 美丽的动物（2） 活 动 过 程 表演《春天在哪里》 １、用听唱法学会歌曲。听唱前，让学生听着歌曲的录音拍着手轻读歌曲。 ２、歌曲演唱时注意，第一部分要唱得短促、跳跃、力度适当控制。第二部分力度稍强。情绪饱满，表现出团结起来力量大的精神面貌。 ３、分角色表演。 ４、全体学生在歌唱、表演的音乐创作实践中感受到愉悦。 活动 小结 让学生大胆想像，学生学习兴趣高涨。 桃江小学音乐兴趣小组活动记录 时间 10.29 活动地点 会议室 参加人员 音乐兴趣小组 辅导老师 李红丽 活动 内容 新年好（1） 活 动 过 程 一、表演《小拜年》 1、听录音范唱，学生轻轻随着歌声拍手，感受节拍。 2、跟着老师的琴声，默唱歌曲。 3、跟着老师的琴声读歌词、填唱歌词。 4、跟着老师的琴声完整地唱歌。 5、听音乐分小组编创动作。 6、边唱边跳。 活动 小结 让学生跟据音乐编排舞蹈，女同学表现格外突出。 时间 11.2 活动地点 会议室 参加人员 音乐兴趣小组 辅导老师 李红丽 活动 内容 新年好（2） 活 动 过 程 1、问：我们在口风琴上认识了几个音？用这几个音编旋律在口风琴上吹奏出来。 2、分小组编创，吹奏给大家听 。 3、听一听，谁的编创的旋律好听。 4、问：怎样用打击乐器创造初过新年的热烈气氛。 5、分小组编创。 6、展示每个小组的合奏效果。 活动 小结 让学生大胆的编排，教师只起指导作用。 桃江小学音乐兴趣小组活动记录