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幼儿园中班教案《飞盘》含反思 　　活动目标： 　　1、引导幼儿探索飞“飞盘”的不同方法，以及探索不同形状的飞盘与距离远近的关系。 　　2、培养幼儿勤于探索、乐于发现的科学精神，激发对科学活动的兴趣。 　　3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 　　4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 　　活动重难点：探索最佳飞飞盘的方法、不同形状的飞盘与距离远近的关系 　　活动准备：三角形、圆形、长方形飞盘各8个、装饰好的飞盘3个、黑板、活动场地安排 　　活动过程： 　　一、玩飞盘 　　1、 出示3种形状的飞盘，鼓励孩子自由玩 　　2、 小结玩的多种方法，引出方法――飞飞盘 　　二、探索飞的方法 　　1、 同种形状两两结对飞飞盘，比一比谁飞的远 　　2、 小结飞飞盘的多种方法 　　三、探索谁飞的远 　　1、 3人一组（三角形、圆形、长方形）用科学的方法飞飞盘，比一比谁飞的最远 　　2、 集中交流：哪个飞盘飞的最远，为什么？ 　　3、 小结：圆形飞盘在飞的时候转的很快，空气宝宝推它的力量就很小，飞的也就远了。长方形、三角形飞盘在飞的时候转的比较慢，空气宝宝推它的力量就比较大，所以就飞的近了 　　四、活动延伸 　　看老师的飞盘漂亮吗？请你们也给飞盘打扮一下，再来玩玩。 　　教学反思 　　在活动中让幼儿自主自由玩飞盘，探索飞盘的玩法的多样性，然后进行交流，分享好的有趣的玩法，然后教师对幼儿的