艺术设计类对区域经济影响.docxVIP

　　1艺术设计概况11艺术设计的概念艺术设计不是艺术创作，它指的是非艺术的特别是非纯艺术的物质产品设计，之所以要冠上艺术二字，是因为它具有一定的审美性质。 　　12关于艺术设计专业艺术设计用于专业分类是国家教育部于1998年在定制高校专业新目录时正式提出来的，把以前的环境艺术设计、染织艺术设计、陶瓷艺术设计、装潢艺术设计、装饰艺术设计、家具与室内设计等相关专业拼合成一个，即艺术设计①。 　　现在也有的根据学校自身需要来调整专业设置，总体来说是一些以设计为主的专业名称的总称。 　　中国经济的飞速发展，给中国的艺术设计领域带来了无限的商机。 　　艺术设计已成为世界各国提高产品竞争力的重要手段，市场所需求的设计人才越来越多。 　　国家制定了扩大招生规模等一系列政策，艺术设计专业在一些综合大学、工科、师范院校和高职院校中纷纷开设起来。 　　2艺术设计与经济的关系艺术设计是一个系统工程，艺术设计的经济性是区别于其他艺术活动及手工艺的首要特征。 　　艺术设计与经济的关系是相辅相成、相互作用的关系。 　　社会经济是基础，艺术设计必须在社会经济中实现价值。 　　经济的发展决定艺术设计的方向，同时艺术设计又可以促进经济的发展。 　　艺术设计通过艺术与技术的结合创造物质文明和精神文明，在一定层面上促进市场的竞争和发展，可以说设计就是经济效益。 　　②在市场经济条件下，艺术设计与市场二者关系非常密切。 　　设计者以艺术的手法把一种规划、设计、设想、问题的解决方法通过视觉的方式传达出来的活动的过程。 　　它是一个满足生产者的需求、消费者的需求、环境与社会的需求与责任的过程。 　　③设计更多地服务于人的物质生活，不仅要使产品便利实用，更要跟人带来美的感受。 　　在市场竞争日激烈的今天，艺术设计显得尤为重要，无论是国家还是企业，都把设计列为重要的战略手段。 　　许多发达国家都把发展设计产业和设计教育作为一项基本国策，放在国家发展战略的高度上来把握。 　　随着人民生活水平的持续改善,也为拓展产品价值提出了新的更高的要求不仅要求产品具有使用价值,以满足人的物质需求;而且要求产品具有相应的文化品位和审美价值,以满足人的精神需求。 　　④市场竞争中单凭质量取胜已经远远不够，设计成为企业重要的资源，艺术设计可以增加产品的附加值，一件产品通过精美的包装设计和造型设计能够吸引消费者来购买，古代郑人买椟还珠的故事就充分证明了这一点。 　　好的设计能够唤起消费者潜在的购买意识。 　　在日常生活中，我们常常会因为一个精美包装去购买并不必须的商品，或者某种电器因为设计的美观销量远远胜于同类产品，同时又促使同类产品去关注设计，这样就形成了艺术设计与市场周而复始的相互作用。 　　3高职院校艺术设计专业与普通院校艺术设计专业教育模式上的区别市场经济时代，艺术设计可以为企业及整个地区的市场经济服务。 　　艺术设计的发展需要艺术设计教育的支持，艺术设计教育要有相应的针对性，专业设置上要面向社会需要，符合经济发展方向。 　　注重实践，为用人单位培养实用性人才。 　　目前，多数普通院校和高职院校都设置了艺术设计专业，但在教育模式上有着本质的区别31专业设置上的区别普通院校艺术设计类的专业设置多是大一统的模式，根据教育部门制定的专业目录来设置的。 　　专业沿袭过去的情况比较严重，专业重叠、因循守旧，通常包括工业设计、环境艺术设计、服装设计、视觉传达设计等，这些专业一但设置多年不变，并不能与市场的变化相接轨。 　　一些高职院校的艺术设计专业也曾沿袭普通高等院校艺术设计专业的设置方式，随着高职教育改革的不断深化，高职院校尝试打破大一统的专业设置方式，以市场需求为导向来进行专业设置，根据地方产业特点来设置专业。 　　如一些家具产地的高职院校设置家具设计专业、一些旅游区的高职院校设置旅游产品设计专业等等。 　　高职院校艺术设计专业应根据区域的经济特点合理调整专业设置，培养地区需要的应用型人才，更好的为地区的经济建设服务。 　　32课程模式上的区别普通院校的艺术设计专业课程模式一般采用传统的以教师为中心的教学模式，教师利用各种教学手段和方法向学生传授知识，学生被动地接受教师传授的知识而不注重理论的实践。 　　高职院校的艺术设计专业则注重培养学生的实践能力，采用工学结合、项目教学等形式使学生的实践能力得到很好的锻炼，更适应市场的需求。 　　4高职艺术设计专业对区域经济发展的影响经济发展的不平衡性使得劳动市场呈现出不同的社会需求状态，地区、行业或者产业的需求信息具有不对称性，所以专业建设不能大一统。 　　社会需求制约着职业教育的供给，劳动力的流向影响着职业教育的专业结构和专业设置。 　　⑥高职艺术设计专业对地区的经济发展起着不容忽视的作用，