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幼儿园小班教案《夏天》 　　活动目标 　　（1）引导幼儿初步懂得夏季炎热要注意防晒，不在烈日下玩耍。 　　（2）发展幼儿平衡能力和动手操作能力，培养幼儿对美工活动的兴趣。 　　（3）帮助幼儿认识一两种常见的降温工具，并简单了解人们夏季防暑降温的方法。 　　（4）使幼儿掌握一些夏季生活基本常识。 　　（5）激发幼儿热爱大自然的美好情感。 　　环境创设： 　　（１）在墙饰中展示有关夏天的景色，服饰，活动的图片。 　　（２）在活动区增设各种夏季用品，让幼儿创造性的表现和展示夏天。 　　（３）为孩子们换上小凉席。 　　活动准备 　　（１）常见的降温工具的实物，图片，降温的方法的图片或课件。 　　（２）夏季幼儿的服装，如短裤，背心，裙子，凉鞋若干。 　　（３）制作扇子的美工材料若干，（剪刀，小木棒，胶水，旧图书，画纸，硬纸板等） 　　活动过程 　　一、通过到树荫下，背阴处和烈日下的亲身感受，启发幼儿用不同的方式表达出哪里最凉爽。 　　二、活动区分组活动 　　１、娃娃家：玩角色游戏《冷饮店》，通过这个活动，帮助幼儿了解冷饮可以降温，解渴，但不要贪吃，引导幼儿体验合作，分享的乐趣，同时让幼儿认识了夏天的食品，冷饮西瓜等。 　　２、表演区：夏天是教幼儿自己穿脱衣服的最佳季节，在这个活动中，通过让幼儿自己穿上漂亮的衣服表演，帮助幼儿认识夏季人们的衣着，同时掌握正确穿脱衣物的方法，培养幼儿自理能力。 　　３、语言区：听说故事《不狗不热了》 　　夏天小狗趴在家门口，吐出舌头：热、热、热 。狗妈妈给小狗戴上凉帽，狗爸爸，给小狗摇扇子，突然，小狗跳起来跑进屋里，打开冰箱，哇！冰箱里有桔子水、西瓜、雪糕、牛奶...... 　　小狗给妈妈拿了瓶桔子水，给爸爸拿了块大西瓜，给自己拿了块大雪糕，现在小狗不热了。 　　通过听故事，讲故事，使幼儿简单了解夏季地一些降温方法，同时培养幼儿语言表达能力。 　　４、美工区：制作扇子，这个活动发展幼儿动手操作能力培养幼儿对美工活动地兴趣，同时让幼儿了解扇子是夏季人们地降温工具之一。 　　三、通过以上活动，引导幼儿集中讨论，有什么办法使自己凉快，怎样才能度过了一个快乐的夏天。 　　四、生活活动；户外活动里，引导幼儿不要在烈日下玩耍，注意防暑。 　　五、延伸活动：老师和孩子一起做体育游戏《电风扇》。 　　引导幼儿学习原地自转１－２圈，发展幼儿的平衡能力。 　　准备： 　　观察电风扇，了解电风扇的有关知识。 　　玩法： 　　1、幼儿边念儿歌边原地自转动作。“风儿吹，风儿吹，我是小电风扇，咔嚓一声转起来。” 　　2、教师说：“电风扇准备”时，幼儿两臂侧上举做好准备，当听到教师说：“电来了”时，幼儿边念儿歌边自转１－２圈，并发出“呼呼”的声音，当教师说：“停电了”时，幼儿两臂放下，停下来站在原地不动，游戏做３－５次。 　　规则：停下来时谁忍不住笑或不动了，要罚幼儿离开场地或表演节目。 　　六、家庭与社区教育 　　（１）家长园地：主题内容---帮助宝宝安全健康的渡过夏天。 　　（２）家长与幼儿一起制作各种各样的冷饮，通过看一看，闻一闻，尝一尝等方法感知冷饮的形状、颜色、味道等，并体验大家庭的温暖与快乐。 　　（３）引导幼儿回家给爷爷奶奶等亲人扇扇子或做扇子送给自己喜欢的人，激发幼儿爱家人的情感。 　　（４）带孩子到海边游泳，引导幼儿了解游泳是夏天里人们喜欢的一种健身活动，游泳时要注意安全，不能离开大人的保护，形成初步的自我保护意识。 　　活动结束：一起讨论夏天都可以干什么？ 　　小百科：夏天，四季中的第二个季节，英语为summer，又称“昊天”，是北半球一年中最热的季节，我国习惯将立夏作为夏天的开始，气象学上的夏季要推迟到立夏后25天左右。