家庭教育讲座张花瑞儿童技能教养法重点讲解.pptVIP

“芬兰儿童技能教养法“;什么是儿童技能教养法？;一、简介儿童技能教养法;二、理论精华;米尔顿.艾里克森是——催眠和隐喻故事 杰伊.哈利—— 战略治疗 史蒂夫.德.沙泽尔和仁书.金.伯格——焦点解决方案的治疗 麦克.怀特 （Michael White）和 大卫.爱普斯顿（David Epston）——叙事心理治疗学派;三、什么是儿童技能教养法?;儿童技能教养法能解决什么问题？;四、孩子的哪些行为不被接受？;;烦 躁;压抑;;;不愿意一个睡;赖床;多动;;不肯穿衣服;;;;;;;;;;;;;房间脏乱差;;还有哪些问题呢？ 请大家俩俩互相讨论！;儿童技能教养法;儿童技能教养法的特征;五、儿童技能教养法的十五步;第二步：跟孩子商定，他想学习的技能。;第一步：把问题转化为技能;第二步：商定要学习的技能;第三步：探索拥有该技能的好处;第四步：给技能起个名字;第五步：选择一个魔法宝贝;第六步：招募支持者;第六步：招募支持者;第七步：建立信心;第八步：策划庆祝的方式;第九步：假如……，预演;第十步：广而告之;第十一步：练习、练习、再练习;第十二步：提醒;第十三步：庆祝;孩子熟练掌握某种技能后的庆祝会， 中间可以问孩子一些问题，例如：谁帮助过你练习技能？是怎么帮助你的？ 你想如何感谢他们呢？同时教会孩子如何感恩。;第十四步：把技能教给别人;第十五步：探讨下一个技能;第一步：找出一个你亲子互动中存在的问题。第二步：将问题转化成学习的技能。 第三步：所学技能给你和别人带来的好处。 第四步：给技能起个名字。第五步：选一个可以帮助学习技能的魔法宝贝。 第六步：邀请你身边的人成为你的支持者。第七步：让支持者告诉你为什么他们对你的学习充满信心。第八步：如果你掌握了这个技能，你打算如何庆祝。第九步：演示一下，掌握了这个技能时你是怎样表现的。 第十步：告知大家，让大家都知道你正在学习的技能。第十一步：创造机会去拟定计划、练习和表演你有多棒。 第十二步：万一忘记了你所练习的技能，别人该怎么提醒你。 第十三步：庆祝时，请你感谢所有支持者的支持。 第十四步：当你学会后，把这个技能传授给别人。 第十五步：探讨下一个要学习的技能。;三个阶段： 确定期：1、2、3、4、5、6、8 练习期：7、9、10、11、12 庆祝期：13、14、15;儿童技能教养法提倡的新理念;教养法中“看待孩子”的新理念;重点分享三个关键点;一）如何把问题转换成需要学习的技能;1、打扰课堂秩序、自制力差;5、总是说脏话、骂人;8、3岁，总是尿湿裤子;二）沟通时，如何创设一个和谐氛围;三）几个需要注意的小细节;5、要有肢体语言的配合。;两人一组，体验练习;网址：/s/articlelist_2480486280_0_1.html 书目：《从故事里学儿童技能教养法》 《儿童技能教养法》; 我的信念是：孩子们生来就具足资源，他们能够克服自己的困难，能够自己解决自己的问题。 我们的职责不是解决他们的问题而是欣赏他们的天赋，为他们的创造力注入活力，这样我们就可以尽力做到不干扰孩子的成长之路了。 ——本.富尔曼;爱，回家！