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儒学的坎坷发展;汉武帝;课标要求;;1、原因：（1）（2）（3）; 和战国时期相比,秦的文化氛围发生了怎样的变化?为什么会有这样的变化?;即时演练;1、原因：; 材料一“天子受命于天，天下受命于天子” ,“受命之君，天意之所予也。”
材料二 与天同者大治，与天异者大乱，故为人主之道，莫明于在身之与天同者而用之 。
材料三 “ 今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。 臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”
;材料四 董仲舒生活的时代，官僚、贵族、侯王凭借封建特权，对土地进行大规模的掠夺，种种违法逾制行为十分严重。土地兼并造成“富者田连阡陌，贫者亡（无）立锥之地”，阶级矛盾日益剧烈。他进一步发挥了儒家的仁政思想，提出“限民名田，以澹（瞻）不足”，“塞兼并之路”，国家对百姓“薄赋敛，省徭役，以宽民力” .;1、提出“君权神授”与“天人感应”;1、原因：;知识梳理;;秦始皇的“焚书坑儒”和汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”，在实质上是相同的，但为什么会出现秦亡汉兴，你从中得到了哪些启示？;2、儒家思想之所以能够成为封建社会的统治思想，关键是（ ）
A.它是封建社会最进步的思想
B.历代都有信奉儒家思想的人做大官
C.它适应了加强君主专制统治的需要
D.它宣扬了仁政思想得到人民的拥护;4、从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了①中央集权的强化；②思想控制的加强；③大一统局面的形成；④儒家以外各学派的消亡????
A.②④ B.①②④
C.①③ D.①②③;三、 太学的出现;四、科举制的文化影响;联系回顾;儒学的坎坷发展;1、（2014·全国新课标卷Ⅱ文综·25）秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这一变化表明，西晋时( )
A．养子亲子权利相同
B．血缘亲情逐渐淡化
C．宗族利益受到保护
D．儒家伦理得到强化;;3、（2014·全国新课标卷Ⅰ文综·24）中国古代，“天”被尊为最高神。秦??以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后( )
A．君主专制缘于宗教权威
B．政治统治借助于人伦秩序
C．皇权至上促成祖先崇拜
D．祭天活动强化了宗法制度;4、（2014·安徽文综·37）（28分）阅读材料 回答下列问题
材料 有学者认为，与其他国家相比，中国最独特之处在于，我们是唯一保持了两千年中央集权制度的国家。中国历史上的众多制度创新，从本质上来说，都围绕着四大基本制度展开。这四个基础性制度，如四根“支柱”共同支撑起中央集权的“大厦”，历经上千年的打磨和探索，日渐趋于精致完善，在明清时期达到巅峰。图示如下：;（1）根据材料并结合所学知识，简析图15中每项制度是如何加强中央集权的。（12分）;积极
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