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沟通能力培训—1(如何与员工沟通)
目 录
三、如何与员工沟通
二、有效沟通的技巧
一、沟通的定义、要素
1、定义:为了设定的目标,把信息、思想和情感在个人或群体间传递,并达成共同协议的过程。
2、沟通的三大要素
A、明确的目标
B、共同的协议
C、信息、思想、情感
一、沟通的定义、要素
沟通的渠道与方式:
沟通的方式
A、语言的沟通方式:
口头、书面、图片
B、肢体语言的方式:
手势、脸部表情、眼神、姿态、声音
肢体语言的组成:
目 录
三、如何与下属沟通
二、有效沟通的技巧
一、沟通的定义、要素
游戏时间:活动.ppt
案 例:
早上10:00时,张领班安排新员工小李清理50号包间电磁炉的卫生,正在安排时接到上级通知马上到办公室参加会议,张领班只简单说了一下就匆匆忙忙离开了。待开完会后,张领班去检查时发现小李只擦了电磁炉的表面,未对电磁炉内框边缘进行清理。
讨论:张领班对小李所做的卫生满意吗?为什么?
案 例:
张领班因工作关系与李领班发生了口角,心情很不好;这时,员工小王因家里临时有事急需请假,当他找到张领班刚说下午要请假时,张领班说“晚上那么忙,请不了假。”一口回绝了小王,小王很郁闷的走开了。
没过几天,小王提出了辞职。
讨论:小王为什么要辞职?
1、时间太短
2、情绪不好
3、沟通方式不佳
沟通失败
的原因?
沟通的双向性
沟通的三个行为:
说:说的清楚
听:听的明白
问:不懂就问(没有听清楚、没有理解、 想得到更多的信息)
沟通的程序:
游戏感悟
有效沟通的技巧:
1、
有效沟通的特征:
目 录
三、如何与员工沟通
二、有效沟通的技巧
一、沟通的定义、要素
我们与员工之间的关系:
工作伙伴;
朋友关系;
……
沟通在我们工作中的重要性:
掌握员工的思想动态,适时调整员工的工作状态,增强部门凝聚力;
能够传递有效信息,保证信息上传下达;
能够准确了解员工的优点和长处,从而针对性地布署工作;
什么情况下,需与员工进行沟通?
一)给下属下达任务时,明确告知工作内容;
二)下属工作中出错或工作状态不佳时;
三)员工被误解,心情不好时;
四)员工传播公司负面信息时;
一)给下属下达任务时如何沟通?
5W2H:
Who(执行者)
What(做什么)
Why(为什么)
How(怎么做)
When (时间)
Where(地点)
How many(工作量)
1、正确传达命令的意图,遵循5W2H,并告知检查时间;
2、下属在接受工作时,要求对重点内容进行记录。
3、下达完任务后,要求下属对重点进行复述;若有遗漏,立即进行补充并强调重要性。
4、关心下属是否有困难,并给予积极的语言进行鼓励。
如何使部下积极的接受命令:
给下属下达任务时需注意:
练习一:给下属下达任务
中午,50号包间已预定接待VIP客人,张领班安排小王11:00点前将包间卫生清理干净,特别是电磁炉的卫生,领班如何与小王沟通?
5W2H:Who(执行者)、What(做什么)、Why(为什么)、How(怎么做)、When (时间)、Where(地点)、How many(工作量)
二)当下属工作中出错或工作状态不佳时如何沟通?
首先关心下属;
对员工工作中优秀的方面进行肯定;
针对员工工作中存在的问题了解具体的原因;
了解原因后,明确指出因工作中存在的问题或状态不佳对工作带来的影响;
根据下属反映的问题共同想办法进行解决或给予建议;
若下属提出的需求有违背公司规定,明确告知下属按照公司规定执行,超出个人权限的上报上级后及时回复员工。
对下属接下来的工作进行明确要求,并用积极的语言鼓励员工。
提出批评的五步法:
批评下属的技巧:
练习二:
小王近段时间表现很差,经常迟到,工作状态也不好,上级安排的工作都不能及时的完成,你如何与该员工进行沟通?通过沟通希望他有改进。
注:小王曾是优秀员工
案例分析:
首先找到小王,在一个独立的环境与其沟通,先关心员工并了解近段时间的工作状况;对小王在工作中表现优秀的方面进行肯定,再明确指出小王目前所存在的问题,分析现状,让下属引起重视;再一起与小王共同想办法解决问题。鼓励下属,通过努力一定会做好。
练习三:
在临近春节或者是餐饮旺季时,有下属要辞职,且不批离职将会按照不正常程序离店,在这种情况下如何与该员工进行沟通?
案例分析:
沟通环境:独立的环境,双方可以坐着,提供茶水。
沟通目的:了解辞职的原因,通过沟通,下属不辞职或是通过请假来打消辞职的想法;
沟通方式:面对面语言沟通
沟通话题:先关心员工并了解下属辞职的原因,对下属的工作或优点进行肯定。
达成一致:不违背公司的规定或个人权限下解决下属提出的合理要求,以达到员工不辞职的目的;
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