一年级语文上册预习方法总结.docVIP

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2019-05-28 发布于河南
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一年级语文上册预习方法总结.doc

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一年级语文上册预习方法总结教师：李效明根据一年级学生识字量小和学写生字的实际情况并结合教材的特点，在预习时我要求学生是这么做的。一、读一读，划一划 1、初读课文，边读边用圆圈把自己不认识的字连词圈出来。 2、再读课文，用“--“划出课文中出现的生词和四字词语。 3、三读课文，用“1、2、3……”标出自然段。二、想一想，查一查 1、生字读什么，怎么组词，怎么记住一类字的字形。 2、生词什么意思，可联系上下文、可查字典，可查一点通，可问家长。 3、书上插图画了什么?课文大体讲了什么? 4、还有哪些地方不明白，打上“?”，上课时再解决。三、写一写，记一记 1、练一练生字，组两个词。 2、抄一抄新词，新词抄两遍。 3、文中的好句摘录1-2个。由于北师大教材语文容量大，在实际教学中，教学进度相对较快，这就使得学生的学习难度增加，通过使学生运用上述方法预习课文，有效地缓解了学生在课堂上的学习压力。当然，根据学生的学习情况，上述方法在实际运用中还要不断调整，使课前预习成为学生学习的重要环节和提高学习效率的有效途径。