原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
赴国外学习研修的 重点和方法 ;主要内容;一、站在新起点上研修发达 国家的职业教育;教育发展规划纲要;考察研修的关注问题;;;;;;;;;体会1：要树立以我为主体的意识;体会2：明确我们的历史方位;（1）经济发展方式转变与职业教育;;高技能高附加值给职业教育提出的要求。;（2）现代产业体系完善与与职业教育;（3）现代工程技术的发展与职业教育;体会3：明确学校目前和未来需求;体会4：明确自己目前和未来需求;三、北美、德国、澳洲的职业教育;（一）美国的职业教育;一、社区学院教育的功能;二、社区学院教育的实施;管理体系：
州政府负责公立高等教育，由立法机构以立法形式确定公立高校的各项重大办学方针
州政府通过公共托管机构（理事会）对本州高校进行间接领导和统筹协调。理事会成员由州长任命
;
校企合作：
美国国会于2006年7月通过了《生涯和技???教育法》，它除了将原先局限于学校教育阶段的职业和技术教育延伸到工作阶段外，还将“技术准备教育计划”作为一项单独的联邦资助计划。“技术准备教育计划”要求教育机构之间、教育机构与工商企业间进行合作，并签订协议。 ;专业与课程：;;职业分析方法;职业分析方法建立的前提;←过程分析→;技能操作评定等级 ;2、董事会/专业顾问委员会/毕业生联谊会;“校企合作、工学结合”;三、社区学院教育的创新;;;职业教育设计系列;;职业教育教学论与方案
文档评论（0）