多媒体画面艺术课件.pptVIP

（3）深色调 　　深色调主要是指主要色彩的纯度和明度都比较低的画面。设计深色调的画面的时候，一般首先考虑多选用低明度色相，然后降低颜色的明度和纯度。深色调的画面给人老练、稳重、男性化等等的这类感觉。 （4）浅色调 　　浅色调主要是指主要色彩的纯度和明度都比较高的画面。设计浅色调的画面的时候，一般首先考虑多选用高明度色相，然后提高所选颜色的明度和纯度。浅色调的画面会给人柔和、文雅、甜美、女性化等等的这类感觉。 （5）中色调 　　中色调主要是指主要色彩的纯度和明度都呈现不太浅也不太深，不太鲜也不太灰的中间状态的画面。中色调是一种使用最普遍、数量最众多的配色倾向，给人感觉随和稳定。 六、多媒体画面色彩运用提出注意的问题 1．视觉残像现象 　　当外界物体的视觉刺激作用停止以后，在眼睛视网膜上的影像感觉并不会立刻消失，是由于神经兴奋所留下的痕迹作用，这种视觉现象视觉残像。 色彩同时对比的规律： 　　亮色与暗色相邻，亮者更亮，暗者更暗；灰色与艳色并置，艳者更艳，灰者更灰；冷色与暖色并置，冷者更冷、暖者更暖。 　　不同色相相邻时，都倾向于将对方推向自己的补色。 　　补色相邻时，由于对比作用强烈，各自都增加了补色光，色彩的鲜明度也同时增加。 　　同时对比效果，随着纯度增加而增加，同时以相邻交界之处即边缘部分最为明显 2．色彩的可视认性 　　色彩的视认性是指在一定的背景中的色彩在多长距离范围内能够看清楚和在多长时间内能够被辨别的程度。对色彩视认性影响最大的是色彩和背景之间的明度差。我们在设计多媒体画面特别是处理文字的时候，要注意加大文字和背景之间的明度比，但是明度比也不是越大越好。对于图片性的色彩较为丰富的背景，一般建议选用白字黑边。 ● ● 使用颜色条和中性色装饰 颜色关系 COLORS 颜色关系 COLORS 颜色关系 COLORS 颜色关系 COLORS 前景、背景搭配要点 颜色关系 COLORS 颜色关系 COLORS 颜色关系 COLORS 正确 颜色关系 COLORS 颜色关系 COLORS 颜色关系 COLORS 欠佳 ● 前景与背景不能使用近似色 一、构图的概念 一、构图的概念 　　构图来源于英语COMPOSITION，是造型艺术的术语。在《辞海》中对于构图的解释是，“构图”是艺术家为了表现作品的主题思想和美感效果，在一定的空间，安排和处理人、物的关系和位置，把个别或局部的形象组成艺术的整体。 　　构图的目的是把传达教学信息的主体加以强调、突出，恰当地安排陪体、选择环境，舍弃繁琐的与传递信息无关的东西，使出现在学生面前的多媒体画面教学信息更集中、更有冲击力、艺术感更强。 二、构图的形式美法则 　　形式美法则是画面设计的理论基础知识，美的画面必然具备合乎逻辑的形式。在多媒体画面设计实践中，掌握形式美的法则，并依据这些法则进行设计是画面构图的基础。 1．重复和节奏 1．重复和节奏 2．对称与均衡 对称的特点：稳定、整齐、庄严、安宁 均衡的特点：形式富于变化，有趣味、生动 2．对称与均衡 强调画面均衡表现力的几个方面 　　① 强调一种庄重、肃穆的气氛时，要求画面的均衡平稳，甚至有意地采取对称式的均衡，从四平八稳的对称均衡中显示出一种古朴的庄重的关系。 　　② 在一般性的画面中，要求的是变化中的均衡画面上可以有疏有密，有虚有实，但整体要求是均衡的。 强调画面均衡表现力的几个方面 3．对比与调和 4．比例与面积 黄金分割 根据教学效率和教学效果的关系可将画面分为: 美化区——占用画面的30%-40%（过大时教学效率不高） 　　 “黄金分割” 特点：将一个边长比为1：0.618的长方形切割下一个正方形后，余下长方形的边长比仍为1：0.618 信息区——占用画面的60%-70%（过大时教学效果不佳） 　　 ● 具有黄金分割特点的长方形符合人的视觉习惯，使人感到悦目。 5．疏密与留白 6．变化与统一 三、构图形式与心理 　　① 横向式构图会造成平静而宽广的形式感。水平线的偏移，还会产生上升或下沉的感觉。 　　②纵向式的构图会造成稳定而高耸的形式感。垂线对画面的分割或垂直的画面造型元素也会让人感觉到高昂振奋的气势。 　　③曲线构图是较为活泼的分割方式，曲线的构图元素有比较强的动感。S形元素的运用使得构图具有流动感，能让画面更加具有韵味、节奏和曲线美。圆形构图可造成完美柔和的感觉，会使人的视线向圆心集中，因此有收拢、闭合的感觉。弧线形的“C”形具有饱满、扩张和一定的方向感。 　　④两条以上的水平线或垂直线分割，分割后上下两边或左右两边压向中间，会产生向内的压迫感，视觉中心倾向于较大的部分。 　　⑤斜线式构图给人以运动感或不稳定感。适当运用斜线因素能造成画面和谐中的变化。折回直线，锐角能在画面上创造运动的方向性。 ⑥十字均衡构图有凝滞