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市西中学高二学生学工心得体会
时间
2017年4月6日至8日
地点
静安区 青少年活动中心
学生姓名
顾宜涵
学生班级
高二( 6)
班主任姓名
胡志成
年级组长姓名
许楠
学校带队负责人
吴蔼忠、杨正来、许楠
电子技术是根据电子学的原理,运用电子器件设计和制造某种特定功能的电路以解决实际问题的科学。自从人类发现电并广泛使用已有几百年了,电子技术早已深深扎根在我们的生活里。日常物件中的电子技术使我们的生活更加方便。
此次有幸来到青少年活动中心,与老师、同学一起探索电子技术的奥秘,我感到由衷欣喜。活动中心的老师和蔼又耐心,在我们碰到问题时悉心指导。除此之外,电子技术学习本身也带给我们惊喜。在学工过程中,我们亲身实践,制作了简易小电路、梅花灯、循迹小车、指示灯、闪闪红星、太阳能灯等多个具有实际用途的电子装置。原本遥远如斯的电子技术,此刻也近在咫尺了。在老师的帮助下,我们认清并熟记了各类电子元件的符号,学会用万能表测阻值和三极管的型号,学会通过色环得出电阻阻值,也学会了焊锡来固定元件……带上护目镜,拿起电焊铁,加热,熔锡,完成焊点,从刚开始的犹犹豫豫、手颤心慌,到后来的胆大心细、快速准确,4秒就可以完成一个牢固美观的焊点。我们正飞快地成长着,践行“好学力行”的校训。在完成作品的过程中,“同学”也不仅仅是“一同学习”了。遇到不确定的地方,我们热烈讨论;有余力的伸出援助之手,落后的虚心学习。几颗赤忱的火热的年轻的心碰撞在一起,于是培养了一份更加深厚的同学情谊和团队意识,使一张工作桌上的大家,几乎成了一个大家庭。当然,动手过程中不可能只有开心愉悦,还有沮丧疲累。但是,当历经千辛万苦作品终于完成,小车的轮子轱辘滚起来向前方开去,梅花灯舒展了亮色的花瓣,指示箭头的灯一溜一溜地亮起来的时候,我感觉到,眼前的是这世上最美丽的东西了。
感谢这次学工,让我有机会遇见这让人心潮澎湃又新奇有趣的一切。
家长寄语
我认为这次学工是非常有意义的一项活动,亲自动手操作,体验从无到有的创造过程,体会电路的美妙之处。这样有老师引领有同学陪伴的实践,可以带来很多乐趣,也可以激发人的热情的动力。作为家长,我们也很高兴有这样一个机会,让孩子在课堂学习之外也有新的收获,有所学习,有所成长。
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