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PAGE PAGE 38 高考临近给你提个醒2012.5 集合与简易逻辑 区分集合中元素的形式： 函数的定义域 函数的值域 函数图象上的点集 例1．集合，，则 例2．集合，， 例3．集合，集合，则 2．研究集合必须注意集合元素的特征，即集合元素的三性：确定性、互异性、无序性。 例4．已知集合，集合，且，则 3．集合的性质：① 任何一个集合都是它本身的子集，记为。 ② 空集是任何集合的子集，记为。 ③ 空集是任何非空集合的真子集，记为。 注意：若条件为，在讨论的时候不要遗忘了的情况。 例5．集合，如果，实数的取值范围 集合的运算：④ 、； 、。 ⑤ 。 ⑥ 对于含有个元素的有限集合，其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数 依次为：、、、。 例6．满足条件的集合共有 个。 4．研究集合之间的关系，当判断不清时，建议通过“具体化”的思想进行研究。 例7．已知，，则。 5．补集思想常运用于解决否定型或正面较复杂的有关问题。 例8．设函数在区间上至少存在一个实数，使，求实数的取值范围 6．命题是表达判断的语句。判断正确的叫做真命题；判断错误的叫做假命题。 ① 命题的四种形式及其内在联系： 原命题：如果，那么； 逆命题：如果，那么； 否命题：如果，那么； 逆否命题：如果，那么； ② 等价命题：对于甲、乙两个命题，如果从命题甲可以推出命题乙，同时从命题乙也可以推出命题甲，既“甲乙”，那么这样的两个命题叫做等价命题。 ③ 互为逆否命题一定是等价命题，但等价命题不一定是互为逆否命题。 ④ 当某个命题直接考虑有困难时，可通过它的逆否命题来考虑。 例9．“”是“”的 条件。 ⑤ 注意命题“如果，那么”的否定与它的否命题的区别： 命题“如果，那么”的否定是“如果，那么”；否命题是“如果，那么”。 *例10．“若和都是偶数，则是偶数”的否命题是 否定是 7．常见结论的否定形式： 原结论 是 都是 一定 或 且 大于 小于 否定形式 不是 不都是 不一定 且 或 不大于 不小于 原结论 至少一个 至多一个 至少个 至多个 对所有都成立 对任何不成立 否定形式 一个也 没有 至少两个 至多个 至少个 存在某不成立 存在某成立 8．充要条件： 条件 结论 推导关系 判断结果 是的充分条件 是的必要条件 且 是的充要条件 在判断“充要条件”的过程中，应注意步骤性： 首先必须区分谁是条件、谁是结论，然后由推导关系判断结果。 不等式 1．基本性质：（注意：不等式的运算强调加法运算与乘法运算） ① 且 ； ② 推论：ⅰ.； ⅱ. 且； ③ ； ④ 推论：ⅰ.； ⅱ.且、同号； ⅱ.； ⅲ.； ⑤ ， ； ⑥ ； 2．解不等式：（解集必须写成集合或区间的形式） ① 一元二次或一元高次不等式以及分式不等式的解题步骤： ⅰ.分解因式找到零点； ⅱ.画数轴标根画波浪线； ⅲ.根据不等号，确定解集； 注意点：ⅰ.分解因式所得到的每一个因式必须为x的一次式； ⅱ.每个因式中的系数必须为正。 ②绝对值不等式 去绝对值： ⅰ. ； ⅱ.； ⅲ.； ⅳ.或； ⅴ.； ③幂、指、对不等式 去掉幂、指、对符号 解不等式： 解对数不等式时，应注意些什么问题？（化成同底、利用单调性、注意同解变形） ④ 解含参数的不等式时，定义域是前提，函数增减性为基础，分类讨论是关键。 而分类讨论的关键在于“分界值”的确定以及注意解完之后要总结：综上所述 ⑤对于不等式恒成立问题，常用“函数思想”、“分离变量思想”以及“图象思想”。 例1．已知不等式对一切恒成立，求的取值范围 3．基本不等式： ①，则，当且仅当时，等号成立。 ，则，当且仅当时，等号成立。 综上，若，则， 当且仅当时，等号成立。 *② 若，则 ，当且仅当时，等号成立。 *③。 例2．已知正数、满足，则的取值范围是 例3．函数的最小值为 例4．若，则的最小值是 例5．正数、满足，则的最小值为 4．不等式的证明： ① 比较法：作差 → 因式分解或配方 → 与“”比较大小 → ② 综合法：由因导果。 ③ 分析法：执果索因；基本步