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;第二课时;1、把握故事内容,赏析人物形象
2、体会故事中所蕴含的道理
;1、文中主要说出了几位主要人物,概括他们各自寻找河中石兽的方法、理由及结果
2、为什么前面的方法是错的,只有老河兵的方法是对的?(从影响石兽运动因素上考虑)
3、试从这个故事中分析寺僧、讲学家、老河兵三个人的性格特点。
;;;;;;;;;;;;;;;;;1、文中主要说出了几位主要人物,概括他们各自寻找河中石兽的方法、理由及结果
2、在寻找石兽的问题上,庙僧和讲学家犯了什么错?为什么只有老河兵提出了正确办法?(从影响石兽运动因素上考虑)
3、试从这个故事中分析寺僧、讲学家、老河兵三个人的性格特点。;1、僧:;1、文中主要说出了几位主要人物,概括他们各自寻找河中石兽的方法、理由及结果
2、为什么前面的方法是错的,只有老河兵的方法是对的?(从影响石兽运动因素上???虑)
3、试从这个故事中分析寺僧、讲学家、老河兵三个人的性格特点。;分析寺僧、讲学家、老河兵在文中表现出的性格特征。;总结文章的结构;课文中所阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示?;谢谢观赏
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