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* ?授课时间2分钟 * ?授课时间1分钟 ?按投影片讲解 自我介绍的形式有哪些呢?主要包括:应酬试,工作式,交流式和礼仪式。我们分别说一下。比如应酬式:你好,我是张强。这种形式适用于某些公共场合和一般性的社交场合,最为简洁,往往只包括姓名一项即可。 * ?授课时间1分钟 ?按投影片讲解 工作式的, 比如:你好,我叫张强,是的销售经理。适用于工作场合,包含姓名、单位以及职务等。 ?授课时间1分钟 ?各位来宾,大家好!我叫XX,我是XX的销售经理。 我代表本公司热烈欢迎大家光临我们的展览会,希望大家...... * ?授课时间1分钟 ?按投影片讲解 问答式:比如A:先生,你好!请问您怎么称呼? B:您好!我叫张强。 A :?请介绍一下你的基本情况。B :各位好!我叫李波,现年26岁,XX人,汉族……适用于应试应聘等情况。 ?授课时间1分钟 ?按投影片讲解 ?授课时间10分钟 ?每个小组10个人,每个人站在座位中央,做1分钟自我介绍,按顺时针方式,助教老师协助50秒钟提醒,1分钟摇铃结束,换下一个 ?授课时间1分钟 ?沟通的最高境界要做到:见人说人话,见鬼说鬼话,见到神仙最好不说话. ?授课时间3分钟 ?询问与倾听的行为,是用来控制自己,让自己不要为了维护权力而侵犯他人。尤其是在对方行为退缩,默不作声或欲言又止的时候,可用询问行为引出对方真正的想法,了解对方的立场以及对方的需求、愿望、意见与感受,并且运用积极倾听的方式,来诱导对方发表意见,进而对自己产生好感。一位优秀的沟通好手,绝对善于询问以及积极倾听他人的意见与感受。 ?授课时间1分钟 ?按投影片讲解 周立波视频 ?授课时间3分钟 ?请两位学员,男女搭配表演以下的对白 ?授课时间2分钟 ?请一位学员表演以下的内容 ?授课时间2分钟 ?请一位学员表演以下的内容 一分钟自我介绍 训练要求 一、时间:1分钟 二、内容: 姓名 来自哪里 兴趣爱好 此前从事何种职业 现在的工作状况 对本次课程的期许 三、纪律:不合格重来 美国幸福杂志500家公司调查 53%倾听 14%写 16%说 17%读 听 上帝给了人类一个嘴巴两个耳朵,就是要人类少说多听。 专注——概括和综合所听到的信息 转换——把自己置于说话者的位置 接受——客观的倾听内容而不作判断 完整——要千方百计的从沟通中获得说 话者所要表达的信息,对信息的完整性负责 积极聆听(1/2) 积极聆听(2/2) 当你跨越了聆听的障碍去听时,你便能专注的听出讲话者的意图和感觉! 太平洋上空的飞行员 听的要领 首先忘掉自己立场和见解; 让对方把话说完(保持沉默); 允许别人有不同的观点(求同存异); 听的过程:点头、微笑、赞许; 不走神; 注意对方的非语言因素; 收集并记住对方的观点,不要演绎; 亲和力比智慧更重要。 沟通不仅是技巧也是艺术 听话要听到对方很想说 说话要说到对方很想听 沟通高手的规律 在你所有的沟通时间里: 80%听 20%说 80%问 20%讲 问的技巧(1/3) 问题的两种类型 开放式问题 封闭式问题 ——封闭式 您觉得怎么样? 您哪里不舒服? ——开放式 胃口好吗? 这里痛不痛? 问的技巧(2/3) 问的技巧(3/3) 封闭式与开放式提问的优势与风险 ? 优势 风险 封闭式 节省时间 控制谈话内容 收集信息不全 谈话气氛紧张 开放式 收集信息全面 谈话氛围愉快 浪费时间 谈话不容易控制 发问小帖士 多问几个“为什么” “除此之外,还有别的原因吗? 封闭式提问与开放式提问 引导点头或摇头(连续暗示) 案例与研讨 你在网络上收集到了一位准增员对象的简历,年龄30岁,女性,大专学历,市场营销专业,多年的零售业销售经历,已婚,并有小孩,但目前已待业两年在家照顾小孩。 研讨:1、面对这样的准增员对象我们该如何打邀约电话? 2、邀约成功后,面谈时应注意哪些点? 肢体语言 握手 站姿 坐姿 手势 点头 眼神 表情 认识肢体语言(1/2) 客户的动作 肢体语言 态度 皱眉头 有疑问 双手触摸下巴 思考 微笑 温暖、可亲近、值得信任 身体前倾 发生兴趣 对保险人员不理不睬 不愿意再听你讲下去 手指敲打桌面 缺乏耐心 看表 有其它事情要办,没兴趣 环顾左右 无奈、缺乏兴趣 双手抱胸 抗拒、防御 哈欠 枯燥、烦闷 双手紧握拳头 准备攻击 认识肢体语言(2/2) 客户的眼神 眼神 态度 双眼闪闪发光 谈话很投机 眼神呆滞暗淡 对产品索然无味 眼神飘忽不定 三心二意 眼神心不在焉 对谈话内容不感兴趣 眼神凝住不动 正在沉思 眼神坚定不移 已做出某种决定 瞳孔放大 喜欢 瞳孔缩小 嫌恶 用肢体语言表达自信 以赞赏的眼光与别人接触; 做、立姿态坚定挺拔; 以开朗的表情辅助自己的评论;
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