语文课堂创意与教学艺术论文.docxVIP

　　一、语文课堂创意研究一创造性语文课堂应遵循的原则1发挥学生的主体作用无论哪一门学科的教学，学生始终都是教学活动的主体，因为学生是有主观能动性的，教师应担任引导者的角色。 　　在语文课堂上，教师在把握整体课堂节奏的基础上，应充分发挥学生的主动性，要求学生独立自主地学习，根据自身的实际情况选择适合自己的学习方法。 　　2引导学生一个人在学生时期的好奇心和求知欲都非常强烈，语文教师应抓住学生思维的特点，引导学生自主的发现问题、解决问题，鼓励学生运用创造性思维进行思考。 　　语文学科不像数学学科那样有唯一的标准答案，所以在语文课堂上教师应当多肯定学生通过思考得出的看法、结论。 　　3民主平等教师要想进行富有创意的教学活动，必须坚持民主平等的原则，创造轻松愉悦的课堂氛围，鼓励学生敢于发表自己的见解，突破既有的思维模式。 　　二语文课堂创意教学的方法1转变思想观念语文教师进行具有创意的教学活动的基础和前提就是转变思想观念。 　　如今，我们正处于网络时代，学生们每天都会接触到各种各样的信息，传统的语文教学模式已经无法适应社会发展的潮流，这就要求教师要更新观念，克服思维定势的消极影响。 　　树立学生观，因材施教，发现每一名学生的闪光点，信任、尊重、理解学生。 　　2妥善处理教材语文教材中编入的课文大都具有很强的艺术性和审美性，教师要提高学生的审美能力和鉴赏能力，必须要处理好教材