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幼儿园大班教案《水仙》含反思 　　【活动目标】 　　1.在了解水仙花外形的基础上学习用水墨画形式绘画水仙花。 　　2.初步掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。 　　3.激发幼儿对水墨画的兴趣。 　　4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 　　5.感受作品的美感。 　　【活动重难点】 　　重点：掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。 　　难点：用毛笔作画时线条大胆流畅，能初步运用留白方式。 　　【活动准备】 　　1.经验准备：了解水仙花的基本部位特征。 　　2.宣纸、毛笔、墨、颜料、水桶、抹布若干。 　　3.ppt课件、示范画。 　　【活动过程】 　　一、回忆导入 　　师：(出示水仙花图片)小朋友，我们都认识过水仙花，(教案出自：星星教案网)那你能说说水仙花由哪几个部分组成的吗?它们分别是长什么样子的呢?(请个别幼儿回答) 　　教师小结：水仙花有圆圆的球茎，弯弯长长的根，绿绿长长的叶子，还有白白的六瓣花。 　　二、学习勾画水仙花的外形 　　1、介绍作画材料 　　师：今天，我们就来画画水仙花。看看老师为你们准备的材料。(毛笔、墨汁、颜料、宣纸和毛巾) 　　小结：今天我们就要用水墨画的方式画水仙花。 　　2.出示范例，讨论绘画方法 　　(1)师：你看我们应该先画什么呢?(引导幼儿按照生长规律进行绘画：先画球茎) 　　(2)师：水仙花球茎像什么?(引导幼儿说出像大蒜头一瓣瓣) 　　教师示范画出水仙花球茎。(边画边说出蘸墨及握笔注意点) 　　(3)师：球茎上慢慢长出什么?(细细长长的根和绿绿长长的叶子)我先请一位小朋友来画画水仙花的根和叶子(幼儿尝试) 　　(4)老师也想来画画的，看好老师和他画的方法一样吗?(教师示范)现在我们一起来把剩下的叶子画一下吧，我们要把毛笔竖起来轻轻的画哦。 　　提醒：你们要记住了哦，画叶子的时候要用一笔完成，(教案出自：星星教案网)这样才可以把水仙花变得更加漂亮。 　　(5)师：最后再画上水仙花的花朵，水仙花的花朵是什么样的呀?(水仙花由圆圆的花心和6片花瓣组成的) 　　教师小结：我们按照水仙花的生长方式从球茎、根、叶子和花朵，现在我们把画好的水仙花装到花盆里吧。(教师添画花盆) 　　三、学习为水仙花上色 　　1.师：你们看，一盆水仙花画好了，现在我们再来给它穿上漂亮的衣服吧。蘸颜料的时候要把颜料蘸的饱满一点，从上往下进行涂色。 　　2.师：谁愿意来试一试呢?(个别幼儿示范)你看这应该怎么上色呢?(强调从上向下一笔涂色，留有空白没关系，不要反复填涂) 　　教师总结：一副漂亮的水仙花就完成啦，看看水仙花大大的茎块应该画在纸的什么地方呀?(靠下方，但要留出花盆的位置) 　　四、幼儿动手画水仙花，教师巡回指导 　　1.要求： 　　(1)根据水仙花的生长规律进行绘画，要注意留出花盆的位置。 　　(3)画的时候要把毛笔宝宝竖起来。 　　(4)换颜色的时候要把毛笔洗干净，洗干净了再在毛巾上舔一舔 　　2.幼儿绘画教师巡回指导 　　五、作品展示、点评 　　师：我们小朋友的水仙花好了，真漂亮!你最喜欢哪一盆水仙花呢?为什么?(评讲点放在用水用墨上。) 　　教学反思： 　　幼儿对水仙花由兴趣到喜爱，并养成了做事的持久性。孩子们由对水仙花的喜爱逐渐培养了爱家乡、关心身边人、身边事的情感。家长也反馈幼儿在家中也喜欢探究身边事，求知欲强，而且做事也较有恒心，爱劳动了。孩子们在快乐的活动中参与，加强了集体荣誉感、责任心，全班幼儿其乐融融的与水仙花快乐地成长。 　　小百科：水仙性喜温暖、湿润、排水良好。在中国已有一千多年栽培历史，为传统观赏花卉，是中国十大名花之十。