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《社会主义市场经济学》教学大纲 课程名称: 社会主义市场经济学 学分: 3 总学时: 48 适用专业:思想政治教育 一、本课程的性质和任务 本课程是政教师范、社会工作专业本科的专业必修课程。 本课程的任务是：本课程是政教专业的专业基础课。学生通过本课程的学习，应掌握社会主义市场经济的基本特征以及社会主义市场经济运行的基本规律，提高认识和理解社会主义经济现象和经济活动的能力；并能理论联系实际，灵活运用所学的知识。 二、本课程的教学内容和基本要求 第一章 资源及其配置 教学目的和基本要求： 通过本章的学习，要使同学们了解本门课程的总体构成。研究社会主义市场经济，也同样具有市场经济的一般内容，只有在分析市场经济一般内容的基础上，才能考察社会主义市场经济的框架、特征、模式、运行等。了解学习这门课程的目的和意义，掌握学习这门课程的学习方法，并能在学习和实践中加以运用。 教学内容： 第一节 资源的稀缺性和不平衡性 一、物质资料的生产与资源 二、稀缺资源和资源配置 第二节 资源配置是经济学的核心问题 一、资源配置贯穿社会再生产的始终 二、影响资源合理配置的因素 第三节 资源配置方式与经济体制 一、计划配置与计划经济体制 二、市场配置和市场经济体制 三、以市场配置方式作为基本方式 第二章 市场经济的形成和发展 教学目的和基本要求： 通过本章的学习使学生了解和把握：市场经济是社会化和商品经济发展到一定高度的产物。本章将对市场经济的一般范畴，如市场、市场经济、市场主体、市场运作、市场机制、市场价格、市场格局、市场经济的历史演进以及市场经济规律等进行分析，从而为以后各章对社会主义市场经济理论的深入学习提供知识背景。 教学内容： 第一节 市场与市场经济 一、市场、市场主体与市场客体 二、市场运行及其条件 三、市场经济与经济中的四大基本问题 第二节 市场经济是商品经济发展到一定阶段的产物 一、商品经济及其发展 二、市场经济的内涵及其特征 第三节 古典市场经济和现代市场经济 一、古典市场经济或自由竞争的市场经济 二、古典市场经济的局限性 三、现代市场经济及其一般特征 第四节 市场经济的运行规律和运行机制 一、市场经济的运行规律 二、市场经济中的市场机制的构成及其作用的条件 第三章 市场经济与产权制度 教学目的和基本要求： 通过本章学习使学生了解和掌握：市场经济的存在和运行需要的一系列基础条件，包括自由企业制度、发达的市场契约信用关系和被人们共同遵守的法律法规等。还应该明确，市场经济存在的最基础、最本质、最关键的因素是产权和产权制度。产权制度是经济活动的基础性因素，是市场经济运行的基础，也是企业制度的核心。 教学内容： 第一节 产权及产权的特征 一、产权的本质和特征 二、产权概念属于现代经济学范畴 第二节 产权流动与产权交易 一、产权流动和产权交易 二、产权交易的意义及方式 第三节 产权关系和产权制度 一、产权关系和产权制度的内涵 二、产权制度的主要类型 第四章? 社会主义市场经济的形成与发展 教学目的和基本要求： 通过本章学习使学生了解和掌握：社会主义市场经济的形成与发展过程。在把握市场经济一般原理的基础上，考察社会主义市场经济的历史演进。搞清楚马克思主义经典作家关于计划与市场的基本思想、计划经济体制是什么、为什么产生？社会主义经济发展中的计划与市场的关系、构建社会主义市场经济体制需要什么基本条件。 教学内容： 第一节 马克思主义经典作家关于计划与市场的基本思想 一、马克思和恩格斯的基本思想 二、列宁和斯大林的基本思想 第二节 计划经济体制及其产生 一、计划经济及其实行的前提条件 二、计划经济的产生 三、特定历史条件下计划经济体制的作用及其弊端 第三节 社会主义经济发展中的计划和市场 一、计划与市场的传统观点及对此观点的挑战 二、计划与市场的关系理论在我国的变化和发展 三、邓小平社会主义市场经济理论的提出过程 第四节 构建社会主义市场经济体制的基本条件 一、构建社会主义市场经济体制的内部条件 二、构建社会主义市场经济体制的外部条件 第五章? 社会主义市场经济的建立及其特征 教学目的和基本要求： 通过本章学习使学生了解和掌握：社会主义市场经济的建立及其特征。通过我国改革开放的实践认识从计划经济向社会主义市场经济的转变是我国经济发展的必然选择、我国社会主义市场经济体制的建立与完善进程，贯彻落实党的十六届三中全会精神，进一步推进社会主义现代化建设。 教学内容： 第一节 从计划经济向社会主义市场经济的转变是我国经济发展的必然选择 一、我国原有的计划经济体制不利于我国生产力的快速、健康发展 二、 国内外经济发展的实践证明了市场经济体制能有力地推进生产力快速、健康发展 三、我国商品经济的运行、经济的快速发展要求建立社会主义市场经济体制 四、对市