民族院校协同治理城多民族社区的柔性路径-民族学刊.PDFVIP

ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＥＴＨＮＯＬＯＧＹ ２０１５/ ０６　 总第３２期 ＤＯＩ:１０３９６９/ ｊｉｓｓｎ１６７４ －９３９１２０１５０６００５ 民族院校协同治理城市 多民族社区的柔性路径 刘　 毅　 郎玉屏 　 　 [摘要]民族院校与城市多民族社区问题在地理上存在必然联系ꎬ在协同治理上具有宏 观、中观和微观条件ꎬ完全可以充分发挥民族院校的文化教育强大功能ꎬ将优秀的少数民族 文化引导和融入社区文化、大众文化ꎬ走出一条以文化为根、教育为绳、文旅为台的柔性路 径ꎮ [关键词]城市多民族社区ꎻ民族院校ꎻ硬性治理ꎻ柔性治理 中图分类号:Ｃ９５７　 　 文献标识码:Ａ　 　 　 　 文章编号:１６７４－９３９１(２０１５)０６－００３０－０５ 基金项目:国家社科基金项目“基于经济文化化视角的民族地区经济发展方式转变研 第 六 究”(项目编号:１２ＸＭＺ０８８)、西南民族大学校级项目(项目编号:２０１５ＳＹＢ０２)、西南民族大学 卷 ２０１４ 年中央高校基本科研业务费专项资金项目:北川民族文化遗产旅游本真性展现研究(项 目编号:２０１４ＳＺＹＱＮ１０９)阶段性成果之一ꎮ 作者简介:刘毅(１９７０－)ꎬ男ꎬ西南民族大学管理学院教授ꎬ经济学博士ꎬ研究方向:教育 经济与管理ꎻ郎玉屏(１９７１－)ꎬ女ꎬ西南民族大学国际教育学院副研究员ꎬ历史学硕士ꎬ研究 方向:民族教育ꎮ 四川 成都　 ６１００４１ 　 　 民族院校校园周边几乎都多多少少聚集了 元化”:一是居民民族成分多元化ꎻ二是居民身 诸多少数民族ꎬ有的成为协会ꎬ有的成为小区ꎬ 份结构多元化ꎻ三是居民文化背景和需求多元 有的成为街道ꎬ有的成为社区ꎮ 民族院校与城 化ꎻ四是居民生活习惯与方式多元化ꎮ[２] 市多民族社区问题在地理上存在必然联系ꎬ在 四个方面的总源头是多元化的少数民族文 协同治理上应该有天然优势ꎮ 城市多民族社区 化ꎬ正是因为多元化的民族成分使得社区内各 问题表现形式多种多样ꎬ但根源是文化ꎬ是民族 民族传统文化遭受到前所未有的冲击与碰撞ꎬ 文化ꎮ 异质的少数民族文化与城市社区文化相 促使民族意识的边界在动态调整过程中断裂ꎻ 冲突ꎬ激烈时导致各种民族纠纷与冲突ꎮ 而民 社区居民身份多元化的背景之下ꎬ民族差异、民 族院校的根本任务就是通过文化教育活动促进 族竞争被彰显与放大ꎬ民族整体利益诉求作为 各民族团结繁荣ꎬ在理论研究方面具有明显的 社会竞争的博弈手段日趋强化ꎬ极大地消解各 科研优势ꎬ实践中也为国家的民族团结进步作 民族协同发展的意识ꎬ严重时影响社区的和谐ꎻ 出了重要贡献ꎬ理应积极协同治理城市多民族 居民的文化背景和个人需求的多元化、生活习 [１] 社区 ꎮ 民族院校协同治理城市多民族社区的 性与方式多元化使得多民族社区居民疏离感相 路径ꎬ更可能是发挥文化教育的柔性治理作用ꎮ 当强烈ꎬ甚至同一民族一个家庭的老中青三代 人对于传统民族文化特别是宗教文化的看法都 一、城市多民族社区问题根由 有着明显的分层ꎮ[３] 城市多民族社区问题一般表现为四个“多 　　　３０ ２０１５/ ０６　 总第３２期 ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＥＴＨＮＯＬＯＧＹ 内在大体一致的各少数民族文化尽管在城 国家发展战略服务”ꎮ 城市多民族