幼儿园大班教案《孙悟空》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《孙悟空》含反思 　　游戏目标： 　　1、鼓励幼儿大胆地进行化妆活动，提高幼儿表现美、创造美、欣赏美的能力。 　　2、通过创设情景活动，让幼儿亲自去探索，能有独立克服困难、解决问题的能力。 　　3、通过游戏发展幼儿身体的灵敏性，柔韧性和协调性，让幼儿体验游戏的快乐 　　4、培养幼儿相互协商合作的能力。 　　5、引导幼儿讲述战胜困难的经历，提高幼儿的语言表达能力。 　　6、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。 　　材料准备： 　　1、动画片《西游记》片段，幼儿自制的紧箍棒（人手一根）。 　　2、化装所需的各种材料。 　　3、歌曲磁带《猴哥》，师自编一套金箍棒操。 　　4、幼儿已玩过闯盘丝洞等的游戏，并已设置过通天河、盘丝洞、游戏场景。 　　5、多功能滑梯、木马、钻鱼等 　　6、各条路的标记地图人手一张， 10以内的加减法题目、几何图形若干。 　　活动过程： 　　１、观看动画片《西游记》片段，激发幼儿学做孙悟空的兴趣。 　　师：“今天老师要让你们看一段动画片。”（播放《西游记》的片段） 　　师：你们最喜欢动画片中的谁？为什么？ 　　幼：孙悟空，因为他勇敢、不怕困难、聪明。 　　幼：孙悟空，因为他聪明、本领大 　　师（另一位老师打扮成孙悟空）：俺孙悟空来也。 　　师：我先来考考你们：我的老家在哪里？我的兵器是什么？ 　　幼：花果山、金箍棒 　　师：你们真聪明！今天我到大（2）班来收徒弟，看谁既聪明又勇敢，就收他当我的徒弟，把他带到花果山，跟我学七十二变的本领。你们想不想跟孙悟空学本领呀？ 　　幼：想 　　２、装扮自己 　　师：请小朋友先把自己打扮成孙悟空。 　　幼儿化妆相互合作（用各种材料打扮成自己）。 　　师：武器没有怎么办？让我变出许多金箍棒（平时活动中幼儿自制的）来。 　　３、集体操：金箍棒操 　　师：小朋友来跟我练一套金箍棒操。 　　（播放歌曲《猴哥》）幼儿学做金箍棒操。 　　４、带着徒弟回花果山 　　师（孙悟空）：徒儿们，准备跟我回花果山吧， 可是花果山在那里，该怎么走呢？（启发幼儿思考） 　　师：我用毫毛来变地图给你们，它会指引你们来花果山的，只要你们能按地图上的标记寻找道路就能找到花果山。不过在通往花果山的路上，你们会碰到各种不同的困难，你们怕不怕？只要你们肯动脑筋，就一定能到达花果山，现在，我已把标记地图变到你们的椅子底下了。 　　师（孙悟空）：让我们一起来寻找地图。 　　孙悟空与徒儿们一起寻找地图，教师出示找到的大地图告诉幼儿，去花果山有三条路，（1）数学题迷宫路（2）动物标记路（3）几何图形标记路 小朋友手里的小地图的道路只有一条，（4--5人相同） 　　师（孙悟空）：先看清地图上是什么标记的道路，然后找和自己相同路线的同伴结为一组，徒儿们你们要看懂在地图上该走哪条路，一起去找。 　　（让幼儿互相帮助结伴而行） 　　每条路上至少设有3个障碍物，如：跳过小沟，爬山，钻山洞，走独木桥，穿越大森林、遇到老虎、走过迷宫等等。让幼儿在错综的三条路中边看标记边走、边战胜困难、边寻找花果山。 　　师（孙悟空）：徒儿们，你们战胜了许多困难，是一群既聪明又勇敢的孩子，我非常喜欢你们。 　　５、西天取经。 　　⑴、交代任务 　　师（另一位老师扮成观音菩萨）：请孙悟空和徒弟们一起去西天取经，你们愿意吗？ 　　幼：愿意 　　师（观音菩萨）：要想取得真经，你们还会遇到各种不同的困难，你们怕不怕？要取回真经必须经过火焰山，通天河，盘丝洞，历尽千辛万苦，只要你们能战胜困难，就能取回真经。那时，我一定在那迎接你们，小朋友一会儿见。 　　师（孙悟空）：不管遇到什么困难，我们都要用手中的金箍棒，想办法，战胜它。好，出发！ 　　⑵、火焰山 　　师：徒儿们，火焰山到了。哎呀，火焰山的火真旺呀，我们怎么才能进去呢？ 　　幼：幼儿们讨论〈最后商量为架索道）。 　　师：好，让我们动手架索道。 　　（幼儿用纸棍连成一条索道） 　　师：索道架好了，我们过火焰山吧。 　　师：你们过了火焰山，是一群勇敢的孩子。 　　⑶、盘丝洞 　　师：现在到了盘丝洞，盘丝洞里有妖怪吗？ 　　幼：有蜘蛛精 　　师：你们怕不怕？你们怎样战胜它 　　幼：不怕，我们可以用金箍棒打死蜘蛛精！ 　　师：徒儿们，开始进盘丝洞了！ 　　（幼儿钻洞，并用金箍棒打“蜘蛛精”） 　　⑷、通天河 　　师： 孩子们你们看前面就是通天河了，通天河浪急、河宽。可以有什么办法过河呢？ 　　（幼儿商量）引导幼儿用架桥，划独木桥，划大船的方法过河。 　　６、取得真经（观音由老师扮演，在山门口迎接） 　　师（观音菩萨）：你们本领真大！累了吧？，能不能告诉我你们是怎么走过来的？路上遇到什么困难呀？你们是怎么克服和解决的？ 　　（幼儿自由讲述） 　　７、结束活动 　　师（观音菩萨）：你们真勇敢，为了奖励你们，我