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58 2 () Vol.58.No.2
2005 3 Wuhan University Journal (Humanity Sciences) Mar.2005.237～240
○
科学发展观与教育管理变革
刘 学 岚
(上海市教育考试院, 上海200235 )
[] 刘学岚(1968-)女, 四川南充人, 上海市教育考试院助理研究员, 主要从事教
育经济与管理研究。
[ ] 教育管理是 证教育事业健康有序发展的前提条件, 是全面提高教育质量的关
键。为了顺应时代前进的步伐,满足人全面发展的需要, 必须坚持科学发展观,摒弃传统的以
“管”为中心的落后的教育管理理念,贯彻以人为本思想, 落实人性化的管理措施,促使教育管
理的创新变革, 使我们的教育更符合时代的要求。
[ ] 科学发展观;教育管理;以人为本;变革
[] G640 [] A [] 1671-881X(2005 )02-0237-04
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第一阶段:古典管理理论。20 ,、。
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第二阶段:行为科学理论。20 , 、
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第三阶段:管理科学学派。(
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(一)不断提高管理者 觉教育水平。,
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(二)重视学校“人文”精神的渗透和“人文”环境的建设。、、
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(三)灵活采用多种教学方法和现代教育技术手段。、、
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(四)构建民主、平等、和谐的师生关系。、,,
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(五)创设民主的课堂教学模式。、。
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