挫而不折积极进取-鲁教版.pptVIP

自我疏导 自我排解 【学以致用】 请开动你的脑筋，伸出你的双手，让我们一起来帮助这几位烦恼小同学。 想一想：这些同学的挫折感应怎样克服？ 请你帮帮他们？ （提示：结合战胜挫折的方法来回答） 1、小红因考试失利而烦恼 2、小英因长得太胖而苦恼 小英不应该苦恼，要学会自我疏导，自我排解，如可以通过写写日记、出外旅游，听听音乐等来排解自己的苦恼。（可以对她说胖也是一种美呀，你看我胖胖的，不也很可爱吗？） 3、小明因解不出一道数学题而烦恼 小明可以主动寻求帮助，如上网查阅资料，还可以寻求老师、同学的帮助。 4、小强因和父母意见分歧，导致不和睦而失去了往日的欢乐。 小强应主动和父母沟通，换位思考，理解父母的苦心，积极想办法和父母讲和。 3、“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒。”对这句话错误的认识是（ ） A、挫折能够使人增长聪明才智 B、在生活和工作中，失败的教训是十分可贵的 C、所谓“吃一堑，长一智”讲的就是这个道理 D、任何人都不可能两次犯同样的错误 D 1．任何人在人生道路上都会遇到困难和挫折。（　　） 2．聪明的人可以避免人生道路上的挫折。（　） 3．俗话说“吃一堑，长一智”，所以凡是遇到挫折的人都会变得聪明起来。（　 ） 4．在遇到困难和挫折时向别人求助是懦弱的表现。（ 　 ） √ ×　　　 × 　 × 二、是非判断题 小红应该冷静分析原因，积极应对，对他说考试失败一次没关系，只要努力，下一次一定能取得好成绩 * * * * 第九课 风雨中我在成长 第二框 挫而不折 积极进取 学习目标 1、从容应对挫折，形成良好的生活态度，在 挫折面前挫而不折，保持积极进取的精神状态。 2、知道战胜挫折的途径和方法。(学习重点) 3、能运用战胜挫折的方法解决生活中的困难，初步形成自我调试和应对挫折的能力。 有人说在挫折面前有这样三种人 第一种人，遭受了挫折的打击，从此一蹶不振，成为让挫折一次性打垮的懦夫。 第二种人，遭受了挫折的打击，并不知道反省自己、总结经验教训，只凭着一腔热血硬拼，往往屡遭失败。 第三种人，遭受了挫折的打击能够审时度势，吸取教训，调整自己的行动，这种人往往能够转败为胜。 1、想一想：自己在挫折面前属于哪种人? 2、在生活中你是如何战胜挫折的，有那些好的途径和方法？ 自主学习 （提示：请同学们阅读课本99-103来回答） 尝试 请你试着用嘴咬住笔，在纸上画出一个长方形和一个圆形。 田甜爱唱爱跳，美丽而乖巧，惹人怜爱，最大的理想就是成为舞蹈家。12岁那年，三名歹徒入室抢劫，田甜亲眼看到妈妈惨遭杀害，而她自己也被砍成了重伤。当田甜醒来时，等待她的是高位截瘫，脖子以下没有了任何知觉。 【心灵感悟】 【心灵感悟】 在经历了一段最黑暗的日子以后，田甜开始学习使用电脑。她用牙咬着筷子点击电脑的手写板，一开始使用木制的筷子，后来找来了象牙筷子。但是因为象牙筷子太硬，把舌头都磨出泡来，牙齿咬得直疼。不知道熬过了多少个日夜，咬折过多少根筷子，最终田甜可以熟练地操作电脑。用五笔输入法，每分钟可以打50多个字，这样的速度甚至超过了许多正常人用双手打字的速度。 田甜遭遇了怎样的挫折？ 【合作探究】 思考： 1、假如，田甜向命运屈服，她的生活又是一种什么样的状态呢？ 2、田甜在挫折面前是怎样做的？表现出了怎样对待挫折的态度？ 【心灵升华】 在逆境和挫折面前，让我们记住：“挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心。” 面对困难和挫折，表现不同，则结果不同 一、对待挫折的态度：直面挫折 不畏不惧 小新是一位聪明活泼的孩子，学习非常优秀，但他从来不帮助别人，还经常给同学起外号，说话也不注意尊重别人，连他最好的朋友也和他闹翻了，在上学期三好学生评选中，他很自信，结果他落选了，小新非常苦闷。 思考：是什么原因导致小新苦恼的，他应该怎样解除苦恼？这个故事告诉我们应该怎样战胜挫折？ 【走进生活】 冷静分析—挫折产生的原因 深入思考—应对挫折的方法 请记住：当你在生活、学习或事业的 征途上跌倒的时候，先别急着爬起来， 不妨看看是什么绊住了自己。 二、冷静分析 从容应对 动脑筋 这一事件给我们什么启示？ （遇到