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(三)13—15年新课标2高考化学试题考点对照 (三)13—15年新课标2高考化学试题考点对照 选考试题特点 1、选考试题基础、灵活 2、选考试题模块重点突出、难度适中 3、选考模块试题难度、区分度、答题耗时等基本接近 4、试题体现课改对高中化学教学的要求,具有良好的引领作用 5、对高中化学选修课的开设具有良好的导向作用 重点考查的内容 所谓小组合作学习,顾名思义是一种以“小组”为单位的“合作性”学习,是指为了完成共同的任务,让学生在自主探索的基础上,以学习小组为单位,充分展示自己的思维并相互进行交流,把小组中的不同思路进行优化整合,把个人独立思考的成果转化为全组共有的成果,以群体智慧来解决问题的一种互助性学习方式 选择 实验 无机推断 化学反应原理 有机推断 物质结构与性质 再读课本分类记忆 多年的高考质量分析表明,相当一部分学生在答题中的一些失误,并不是因为缺乏灵活的思维和敏锐的感觉,而恰恰是因为对课本中的基础知识、基本理论还存在某些欠缺,甚至有所偏差所致。所以在高考前30天一定要安排时间认真研读课本,再读课本一定要做到分块研读分类记忆。 11、解电解题的四步骤 1、分析溶液中的阴阳离子; 2、阴阳离子移动方向和放电顺序; 3、书写电极反应(注意电极材料是否放电,仍然按电子转移守恒、电荷守恒、质量守恒写电极反应); 4、合并电极反应,书写电解总反应。 2014年 27、(15分)铅及其化合物可用于蓄电池、耐酸设备及X射线防护材料等。回答下列问题 (1)铅是碳的同族元素,比碳多4个电子层,铅在元素周期表的位置为第__周期、第__族,PbO2的酸性比CO2的酸性__(填“强”“弱”)。 (2)PbO2与浓盐酸共热生成黄绿色气体,反应的化学方程式为 . (3)PbO2可由PbO与次氯酸钠溶液反应制得反应的离子方程式为__;PbO2也可以通过石墨为电极Pb(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液为电解液电解制取。阳极发生的电极反应式为 。阴极上观察到的现象是 ;若电解液中不加入Cu(NO3)2,阴极发生的电极反应式为 ,这样做的主要缺点是 。 12、物质结构与性质解题 ——“画学” (07宁夏)[化学—选修物质结构与性质] 已知A、B、C、D和E 5种分子所含原子数目依次为1、2、3、4和6,且都含有18个电子。又知B、C和D是由两种元素的原子组成。请回答: (1)组成A分子的原子的核外电子排布式是 ; (2)B和C的分子式分别是 和 ;C分子的立体结构呈 型,该分子属于 分子(填“极性”或“非极性”); (3)若向D的稀溶液中加入少量二氧化锰,有无色气体生成。则D的分子式是 ,该反应的化学方程式为 ; (4)若将1mol E在氧气中完全燃烧,只生成1mol CO2和2molH2O,则E的分子式是 。 NH4+ CH4 五核 H3O + NH3 四核 H2O 三核 OH- HF 二核 N3-、O2-、F- Na+、Mg2+、Al3+ Ne 单核 阴离子 阳离子 分子 10电子微粒 -CH3 CH4 五核 -NH2 NH3 四核 -OH H2O 三核 -F HF 二核 Ne 单核 9电子微粒 10电子分子 9电子微粒 NH4+ CH4 五核 H3O + NH3 四核 H2O 三核 OH- HF 二核 N3-、O2-、F- Na+、Mg2+、Al3+ Ne 单核 阴离子 阳离子 分子 18电子微粒(10+8、9+9) 八核 七核 六核 09全国1 29.(15分)(注意:在试题卷上作答无效) 已知周期表中,元素Q、R、W、Y与元素X相邻。Y的最高化合价氧化物的水化物是强酸。回答下列问题: (1)W与Q可以形成一种高温结构陶瓷材料。W的氯化物分子呈正四面体结构,W的氧化物的晶体类型是 ; (2)Q的具有相同化合价且可以相互转变的氧化物是 ; (3)R和Y形成的二元化合物中,R呈现最高化合价的化合物的化学式是 ; (4)这5个元素的氢化物分子中,①立体结构类型相同的氢化物的沸点从高到低排列次序是(填化学式) ,其原因是
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