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- 2019-04-19 发布于江苏
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2016-2017 学年度第二学期
一年级语文教学计划
一、教学方面
(一)学生基本情况分析
本班共有学生 28 名。经过第一学期的学习,部分学生能认汉字
500
字左右,其中极少数同学能认
800—1000 字左右。每生能写汉字
100
字— 150 字之间, 少数能写
200 字左右。 汉语拼音巩固比较好,
音
序清晰,这为本册的音序查字典法打下了基础。写字姿势正确,有个
别学生的握笔姿势还需要提醒改正。 学生的阅读兴趣、 阅读习惯较好,
阅读时不出声、不指读。本学期将继续进行每天晚自习半小时的阅读
时间,再加大阅读量。 部分学生已经能独立写一、 二句的拼音作文 (不
会写的字用拼音) ,孩子有了初步的写话兴趣。 本学期将重点加强学生
的写字训练以及写话兴趣的培养。
(二)教材分析
本册教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。 8 个单
2 个专题,分为 8 组 8 个专题贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值,把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都必
将宽泛,避免了教材内容的局限性。
每组包括 4 篇课文和 1 个“语文园地” ,各部分相互联系, 构成了
一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、
诗歌等多种形式。课文共 32 篇,内容丰富多彩。 “语文园地”包括 4
个栏目:趣味识字,引导学生掌握学习方法,主要是识字的方法;
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