高等职业教育对接地方产业协调发展研究.docxVIP

　　一、衡水经济社会和地方产业发展现状衡水市位于河北省东南部，总面积8815平方公里，总人口4424万人，是河北省最年轻的地级市。 　　近年来，市委、市政府坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕主题主线，积极应对国际金融危机冲击和复杂变化的宏观形势，抢抓国家扩大内需战略机遇，锐意进取，开拓创新，积极稳增长、调结构、抓改革、破瓶颈、优环境、惠民生，经济社会发展呈现逆势上扬、跨越赶超，增速领先、总量晋位的可喜局面，美丽新衡水建设迈出坚实步伐。 　　近三年，衡水市委、市政府按照强势开局、跨越赶超，提前建成小康社会总要求，深入实施项目立市、工业强市、三产兴市、农业升级、绿色崛起发展战略，全力以赴抓调整，促转型，产业结构出现新提升。 　　深入实施两改造一倍增计划。 　　完成技改投资3631亿元，增长304;列入省千项技改工程项目104项，获得省扶持项目和资金数均居全省首位。 　　纳税超千万元企业达到49家，养元公司、老白干集团纳税分别达到74亿元、46亿元，增长315和202。 　　加快服务业拓展提升步伐，组建了市旅游局，成立了滨湖旅游有限公司，建成了马拉松广场二期、龙源酒店等旅游基础设施项目，衡水湖晋升4级景区。 　　完成货运周转量2747亿吨公里，增长18，安平国际丝网物流聚集区一期竣工投用，衡德物流园晋升省级物流产业聚集区。 　　新增限额以上批零住餐单位244家，奥特莱斯项目开工建设，衡百国际正式开业。 　　文化产业投资大幅增长，武强国际乐器文化产业基地入驻企业20余家，饶阳青铜雕塑艺术产业园、武邑硬木雕刻产业园投入运营。 　　当前，衡水市初步形成了桃城工业聚集区、故城衡德工业园、冀州工业聚集区、安平工业聚集区、武邑循环经济园区等5个省级工业聚集区和丝网、橡塑制品、玻璃钢、铁塔钢构、化工制药、装备制造、采暖铸造、食品饮品、电子信息、服装裘皮十大特色产业。 　　二、衡水高等职业教育发展现状及存在的问题一衡水高职教育发展现状。 　　衡水市职业教育经过几十年的探索、发展，一个具有一定特色和规模的职业教育体系框架正在逐步形成。 　　目前，市级职业教育涵盖三个层次即应用技术型本科教育、高等职业技术教育、中等职业技术教育。 　　虽然近几年，衡水市高职教育得到了快速发展，为衡水市经济建设培养了大量高素质应用性人才，推动了衡水区域经济发展和产业结构调整，高职教育发展态势良好，为冀东南地区高中毕业生能够有机会接受高等教育提供了机会和平台，也在一定程度上促进了冀东南地区区域经济的发展。 　　但综合来看，衡水市职业教育总体发展水平还不高，基础薄弱，机制不活，办学体制和办学模式单一，办学规模小、缺乏特色、专业设置不尽合理等问题较为突出，除衡水科技工程学校是国家级中职改革发展示范校外，其余各层次院校在省内排名相对靠后。 　　此外，师资力量的短缺、办学条件的相对落后、市县两级职业教育发展不均衡等问题，也都成为制约衡水市职业教育发展的重要因素，难以满足区域经济社会发展对人才数量和质量的要求。 　　衡水市的职业教育要想获得突破性发展，就必须深入分析诸多制约因素，找准关键问题，对症下药加以解决。 　　二衡水高职教育存在的问题。 　　与兄弟省市高职教育相比较，衡水市高职教育发展主要受以下因素影响较大一是高职院校升格转型导致先天不足，虽然已基本完成转型，具有一定职业教育办学经验和实验实训条件，但体量小，缺乏特色，专业建设强弱不均，难以形成强势院校和特色专业，缺乏竞争力和吸引力。 　　二是市级财政对职业院校投入不足，导致院校基础设施差，实验实训条件落后，教师待遇较低，缺乏名师。 　　高职教育与中职教育规模大小不一，资源存在浪费现象。 　　三是各层次院校数量结构不协调，专业设置不合理，没有形成互相衔接的链条。 　　四是校企合作深度不够，企业远没有成为职业教育办学主体。 　　校企融合度与现代职业教育所要求的专业设置对接产业需求、课程内容对接职业标准、教学过程对接生产过程差距较大。 　　五是生源数量少。 　　衡水市人口基数小，普教高度发达，初中毕业生选择上高中意愿和机会多于省内其它城市，少量高中毕业生中的低分考生更愿意选择复读。 　　由于地域和学校知名度低等原因，职业教育对外地、外省考生吸引力不强。 　　基于以上问题，要想加快衡水市高职教育发展，必须坚持改革创新，在经济新常态下，抢抓机遇，加大扶持力度，加快构建适应现代经济社会发展的职业教育体系。 　　三、衡水高职教育对接地方产业协调发展的路径选择地方高职教育必须协调好与区域经济和地方产业的关系，才能找到适合服务区域经济发展和地方产业转型升级规律的发展平台。 　　衡水市通过地方高职院校培养一批高素质技能型人才，已成为当前衡水融入京津冀协同发展战略和产业结构调整、优化、升级的迫切要求。 　　可以说，提升地方高职院校自身内涵建设水平，促