高职教育金融保险专业建设论文.docxVIP

　　内容摘要本文就北京经贸职业学院金融保险特色专业建设的进程和现状，结合我国新经济新常态下本行业专业人才需求特点，探讨分析本专业建设取得的可喜成就与尚存的主要问题，提出从构建人才培养模式入手，完善课程体系，改革考试考核方法，科学整合传统多元化教学方法和微课慕课等现代化教学手段，建设线上线下课程体系及扩延企业实习等实训实践教学，完善金融保险特色专业体系建设。 　　关键词金融保险;实训实践;专业建设金融保险专业旨在培养能适应市场经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有现代金融、保险、理财、证券等方面知识;能够综合运用各种金融保险工具，解决金融保险业务操作问题，在保险、保险中介、证券、银行、风险投资等金融机构及企事业单位从事金融、保险、风险管理等高素质技能型专门人才。 　　一、金融保险专业建设的现状北京经贸职业学院金融保险专业自2013年开设以来，与合作企业江泰保险经纪有限公司创设了校企联合教科研团队，对该专业建设倾注了大量人力、物力和财力，使该专业办学条件得到良好发展，特别是在校企合作实训基地建设、教科研融合的专业建设、课程体系及师资队伍建设、专业教改等方面已形成了一定优势。 　　一已建成具有实质性内涵的校外实训基地。 　　自学院入围并获批首批教育部校企合作项目，于2013年与江泰正式签署了为期5年的校企合作协议，建成了具有师资培训、共编教材、联合教科研;企业考察、见习、专家讲座;学生岗前集训、顶岗实习、就业等实质性内涵的校外实训基地。 　　二与江泰共建了融教科研为一体的本专业建设队伍。 　　2012年学院携手江泰一线员工探索以本专业建设为核心的人才培养目标和高素质高技能应用型人才培养模式。 　　2013年获批校企合作人才培养方案研究市级课题。 　　3年来，学院协同江泰及相关院校，大胆探索创新，有效推进三对接实践;制定了以金融保险专业建设为核心的2014创新版人才培养方案。 　　并根据本行业最新竞争态势变化和江泰走出去国际化战略目标，修订成2015版人才培养方案和专业建设规划。 　　通过新媒体投票，位居榜首;本专业教科研团队于2015年摘得了北京市民办教育园丁奖桂冠。 　　三加强师资队伍建设，优化师资结构，提升了师资力量。 　　通过与江泰及有关院校师资共享及对内培训深造培养，形成了一支高素质专业师资队伍，在教学一线和科研领域均取得了瞩目成绩。 　　在校内外说课微课比赛中，曾荣获2次一等奖、1次二等奖、三等奖和优胜奖若干。 　　通过参编9本教材、编写校本实训指导书及应用、校企合作人才培养方案科研立项执行及校内外其他科研项目立项结项系列活动和企业实践培训，教师教科研能力得到提升，师资队伍结构得到优化。 　　鼓励中青年教师深造，目前本专业专职教师均为硕士生，1位教师为在读博士;富有教科研经验和企业工作经验的教师均为双师双语国际化高端人才。 　　本专业还制定了切合可行的教科研规划，鼓励教师以教学带科研，以科研促教学。 　　现共取得市级科研成果2项;发表学术论文11篇;编写教材3本;参编教材9本。 　　获院级奖励证书12件，市级奖励证书2件。 　　这一切表明，本专业师资队伍整体素质、学历水平及教科研水准均大大提升，为学院专业建设规划落实奠定了稳固的基石。 　　四已建成系统化的专业课程体系，并取得一批成果。 　　在30年相关课程体系建设经验积累沉淀的基础上，经过近3年校企合作环境下的知识创新管理和乘数倍增式努力，特别是对本专业岗位群人力资源市场需求调研及江泰工作任务岗位需求探讨后，加强了专业课程建设的系统性、应用性和综合性，本专业建设无论是宏观层面的建设规划、教学标准、9门核心课程遴选和教材编写、相关课程体系改革及教学大纲还是微观层面的多媒体课件创新、线上线下课程体系构建等专业建设方面均取得了进展，确保了本专业建设规划能落到实处。 　　五围绕本专业特色建设，构建了以职业能力为核心技能培养为主线，注重学生素质培养的校企全程考核模式。 　　本专业在专业特色建设实践过程中，着力推行因材施教，已形成基于工作流程以职业能力为核心以技能培养为主线注重学生素质培养的教学模式;大力推进以赛代考，协同企业顶岗实习，全程考核。 　　如每日学生课前5分钟专题演讲;每月专业主题班会例会等。 　　充分利用学院系双师双语型教师工作经验丰富的优势，在专业理论教学中渗透工作流程和双语教学;同时聘请校外专家及江泰不同层级的管理者和一线人员参与教学改革与专业建设实践中，这一举措在构建以实训教学为中心的课堂活动、课内实训、企业考察见习、顶岗实习等专业建设方面在同行起到了领先辐射作用，促成本专业教学质量稳步提高。 　　2013级本专业毕业生51人，除继续升本和创业成功的同学外，其余均已通过了江泰保险经纪有限公司的面试优选岗前专业汇报，自2016年4月份始奔赴江泰保险经纪有限公司顶