骨干教师示范课活动总结.docx

骨干教师示范课活动总结 我校本学期骨干教师示范课活动按计划进行，并取得了圆满成功。通过本次活动，充分发挥了骨干教师的引领作用，较好地提高了任课教师的教学业务水平。在本次活动中，讲课的骨干教师不仅在课堂教学中起到了示范作用，而且在教研活动中展示了结合实际的新教法，给我校教学质量提高工作起到了模范作用。 听课活动结束后，学校组织召开了教师研讨会，首先讲课教师进行简单的说课，再让每位听课教师研讨参加本次活动的收获和体会，参加听课学习的每位教师表示自己收获很大。并通过本次活动在教师队伍中树立了新的教学理念，交流各个年级教学之间的差异，进一步研究了教学先进经验，较好的调动了任课教师教研教改的积极性，为提高我校教学质量奠定了有效的基础。 骨干教师的引领辐射作用得到了充分的发挥 1.几位授课教师高度重视此次活动，对自己的课做了精心的准备。从教学设计到课件制作，下了很大的功夫。私下了解，大多数人用了三天以上的时间去准备教学设计和课件，这也是取得较好的教学效果的原因之一。 2.新课程理念在授课时得到了很好的落实。这几位教师的课堂，充满着生机和活力，体现着学生是教学的中心、分层次教学、任务型教学、情境探究等全新的课堂教学理念，对于知识传授来说或迁移自然生成，绝不是灌输。使学生对知识重点的理解、难点的把握很有效果。 3.提高了课堂的实效性。几位教师的课件设计和制作很有功底，对本节的知识传授起到了有效的辅助和补充作用。骨干教师驾驭课堂的能力充分，让老师们看到了他们是如何收获和启迪。 二、听课教师在听评课中得到了收获和启迪。 1.教师们听课的积极性很高，当堂无课的老师积极参与。大家认真听、仔细记，对照自己的教学找差距。 2.教学研讨活动让教师们的认识从感性上升到理性。在研讨会上，骨干教师介绍自己的教学设计思想，反思自己的教学行为；听课教师点评骨干教师的教学，学习骨干教师的教学方法。 3.教学体会认识深刻，无论是授课教师，还是听课教师都从不同角度对这次活动发表了自己的感想和认识，真情实感，收获颇丰。 三、不足和缺点 1.教师的参与面略窄，有的课只有少数人去听，没有起到应有的作用。 2.部分教师的研讨存在着走形式、走过场的现象。