关于我国大学生就业专业不对口问题研究.docVIP

目 录 专业不对口概述………………………………………………………………1 专业不对口的概念、性质、特点………………………………………2 研究专业不对口问题的意义……………………………………………3 大学生就业专业不对口的一般现状…………………………………………4 大学生就业专业不对口的影响………………………………………………5 对大学生本人的影响…………………………………………………6 对企业的影响…………………………………………………………7 对社会的影响…………………………………………………………8 大学生就业专业不对口现象产生的原因……………………………………9 学校的教育体制及课程体系的原因………………………………10 企业奢侈用人、短期效应的原因……………………………………11 会没有建立有效机制的原因………………………………………12 大学生就业专业不对口现象解决的途径……………………………………13 学校的教育体制及课程体系的改革…………………………………14 企业应从自身改变用人策略………………………………………15 社会要建立有效机制………………………………………………16 大学生要加强自身能力的培养………………………………………17 注释…………………………………………………………………………………17 参考文献……………………………………………………………………………18 附录…………………………………………………………………………………19 关于大学生就业专业不对口问题研究 人力资源管理2班安琪 指导教师余世仁 摘 要：文章讲述了大学生就业难而导致专业不对口的问题，对于大学生就业专业不对口现象并不褒贬，通过数据让人知道现在就业难的严峻，而由此导致的就业难现象也由数据显示，最终讨论了现在大学教育中针对就业问题做出的改善。 关键词: 大学生就业；专业不对口；原因与对策； 专业不对口概述 专业不对口的概念、性质、特点 专业对口是个广义的概念，就是说你所学的专业与你所作的工作相关，比如你专业是会计，工作后你到了一个企业做会计，或者到银行做柜员，这都是与经济相关的，这就是对口。如果你学机械设计，但工作后却做了统计员，业务员等于你所学专业无关的工作，这就叫专业不对口。专业不对口导致毕业生所学知识没有用武之地，所以他是一种人力资源的浪费。其鲜明特点是所学费用。 研究专业不对口问题的意义 大学生就业专业不对口是客观存在的问题，我们研究此问题有这几点好处：1.促进教育教学体制改革。专业不对口本身就是一种资源浪费，而专业不对口问题的出现根本上解决还是在教育体制上，而我们研究它是从逆向来分析问题，因此促进教育体制改革。2.提高企业用人政策水平。在专业不对口问题存在的情况下，让企业了解到我们的问题，企业也能从他的途径上尽量减少人力资源的浪费。3.形成社会育人用人机制。当问题无法避免的时候，社会学堂成为我们大学生的历练场，我们可以在原有的基础上发挥学习适应能力，哪怕在不对口的专业上也能发挥出大学生应有的素质水平。4.推动经济社会快速发展。现在的专业口径宽，专业涉及的面也越来越广，即使我们就业专业不对口，我们再适应了之后也能把工作做好，而这个时候我们可以尽可能的发挥自身热爱的专业才能，也许我是人力专业的工作人员，但是如果我能在干好我工作的时候还能把宣传工作也做了，就可以说资源充分利用了，在每一个单位都这样的话，整个社会的经济都会加速发展的。 。 大学生就业专业不对口的一般现状 面对日益沉重的就业压力，越来越多的大学毕业生选择了企业需求的职业，而这种职业与自己在校所学专业根本“无关”或相去甚远，大学毕业生就业专业不对口的现象非常严重。 从区域分布来看，越发达的大城市，专业对口率越低，反倒是一些中小城市，情况偏向缓和，呈反比态势分布。 根据2009年的统计，在全国实现就业的大学毕业生中，仅55.1％的人从事的工作与其所学专业有关，1.2％的人选择自主创业，高达28.6％的人工作与专业毫无关系，这其中一些人是因为不喜欢自己的专业而另择其他专业就业，但更多的大学生是被逼无奈从事陌生行业。就业专业不对口的大学生大多从事一些经济类、管理类、销售类的工作，这类工作，社会需求量广、门槛低，不需要太多技术类知识，重视的往往是社交能力、协作能力和人脉关系等等。当今社会发展迅速，社会压力大，于是这类上岗快、成效显著的行业成为了这些专业不对口大学生急于证明自身价值的重要容身之所。 改革开放以来，随着我国经济的腾飞，各种中小型私营企业如雨后春笋般崭露头角，这无疑为大量专业不对口的大学生提供了广阔的就业空间和大量展示自我才能的机会，越来越多的大学生选择进入私企打拼，谋谋求发展。 资料显示，2010年江苏省大学应届毕业生达到53.2万，加上往届没有找