第八周第1次课教案总15次.DOCVIP

教 材 1、足球 “二过一”战术 2、教学比赛 教 学 目 标 认知目标：通过学习，通过参与初步学会一、两种“二过一”战术的基本方法，并能在比赛中学会运用战术配合克敌制胜。 技能目标：通过游戏与小型比赛，发展学生的灵敏反应、快速灵动的能力；让学生感受参与足球运动的乐趣。 情感目标：学生练习中乐意接受老师的指导，同时培养他们的敏捷、协调素质，提高快速跑的能力，培养服从命令听指挥、刻苦锻炼的优良品质。 教学过程 教学内容 教 师 主 导 时 间 学 生 主 体 练习 次数 激 发 部 分 一、常规 二、慢跑 三、徒手操 四、球性辅助练习 一、1、教师提前到场，准备好场地器材。 2、接受体育委员报告，向学生问好。 3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。 二、慢跑800米做热身运动。 学生跑完800后要有出汗的感觉。 三、徒手操 ①??? 踝关节活动 ②??? 膝关节活动 ③??? 原地高抬腿跑 四、球性辅助练习 ①颠球 ②传球 要求：集队图，成体操队型散开如徒手操练习图。 5 分 一、1、学生将器材拿至场地。 2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：二列横队 ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ ★ △ 3、师生问好，认真听讲明确要求。 二、1、学生认真听讲，记住练习的方法和要求。 2、根据口令进行集体练习。 要求：精神饱满，动作一致。 学生按教师的口令集体完成练习 要求：动作正确、节奏感强整齐优美 三、 ?????????? ?????????? ▲ 1 ∫ 2 次 学 习 部 分 一、“二过一”战术配合 一、 1.“踢墙式”二过一战术配合 踢墙式二过一时，接应队员像“墙”一样，把球回传给进攻队员； 回传反切二过一时控球队员将球回传给接应队员后，转身快速切入并接同伴传来的球。 8 ∫ 10 分 一、1、学生弄清二过一战术配合的主要动作程序。 2.仔细观察合作示范。 3.三人一组做二过一配合练习。 4、学生组织：三人一组，防守者先设固定站位、 教学过程 教学内容 教 师 主 导 时 间 学 生 主 体 练习 次数 学 习 部 分 二、二过一 2.师生合作示范：踢墙式二过一、回传反切二过一战术配合。 3.引导学生练习。 学生刚开始的动作不是很协调，就因让学生从短距离开始练习，再加大距离练习，速度从慢到快练习。 教师以引导性口令，提示配合的动作时机。 要让学生练习有明确的目的性。 教师在学生的练习过程中，要适当地调整学生配合，一般以学生自选组队为主要的方式。 重点：传球、跑位协调配合 难点：成功突破对手 6 ∫ 8 分 踢墙式二过一 回传反切二过一 做被动防守。 5、尝试与不同的同伴做二过一战术练习，找到最佳的配合搭档。 5 ∫ 6 次 发 展 部 分 二、教学比赛 1.规定设守门员，控球方必须从中线开始发动进攻，以球权轮流攻防。攻方以二过一配合完成的进球算2球，5分钟一局，进球少者自动出局。 2.引导学生，在比赛中大胆运用二过一配合战术。 3.适时进行评价。 14 ∫ 20 分 1、大胆运用所掌握的个人技术。 2.根据场上防守情况做战术配合。 3、攻防比赛：进行自主性、创造性练习与配合，体验足球比赛的乐趣。 4、学生比赛时注意安全。 6 ∫ 8 次 调 整 部 分 一、游戏 二、常规 一、教师讲明讲明放松的动作，领做放松操。 二、小结本次课学习情况，吩咐收拾器材， 三、师生再见，宣布下课。 3 分 学生在老师的带领下作放松操。 学生认真听讲，共同参与小结，明确问题。 三、男生第1组收器材。 实 施 情 况 记 载 班级 1 2 3 4 预计 负荷 练习 平均 密度50% 心率145次/分 日期 90%以上的学生能按教师要求积极完成教学内容； 学生能克服足球练习时的吃苦困难，坚持完成任务。 场 地 器 材 足球场，5号足球：每2人1个