商业摄影 教学大纲.docVIP

PAGE 《商业摄影》课程教学大纲 课程编码课程性质：素质拓展平台课程 总学时数：36学时 学 分：2学分 适合专业：艺术设计 一、课程教学目标 时代的列车把我们带上了信息高速公路，世界在变小，我们已经置身于设计的时代，人们的日常生活中充满了各种商业信息。可以说，我们已经离不开商业摄影了。面对这一现实，我们应该对商业摄影的诸多问题进行深入的思考和研究，使其更好的为社会服务。通过本课程的学习，使学生了解商业摄影的表现风格、表现技法、设计准则，并能依据其所掌握的商业摄影的知识进行商业摄影作品创作。 二、课程的目的与任务 1、掌握商业摄影概念、内容及历史演变 2、掌握商业摄影的表现风格。 3、掌握商业摄影的表现技法及绘制要点。 4、理解并认识商业摄影的设计准则。 三、理论与技能教学的基本要求 1、对商业摄影的历史演变及其概念的内涵和外延有全面、深入的认识。 2、通过对作品的分析，总结商业摄影的设计准则。 3、掌握商业摄影的多种表现风格及其特色。 4、能够熟练运用商业摄影的多种表现技法进行创作。 四、教学学时分配数 上课学期及分数 章 次 各 章 名 称 总学时 讲授 指导 第四学期2学分 第一章 商业摄影概述 6 4 2 第二章 商业摄影的表现风格 8 6 2 第三章 商业摄影的表现技法 12 2 10 第四章 商业摄影的设计准则 10 4 6 总计 36 16 20 五、教学大纲内容 导 言 在现代设计领域里，商业摄影可以说是最具有表现意味的，它与艺术设计有着亲近的血缘关系。商业摄影的许多表现技法也都是借鉴了绘画艺术的表现技法。商业摄影与绘画艺术的联姻使得前者无论在表现技法多样性的探求，还是在设计主题表现的深度和广度方面，都有了长足的进展，展示出更加独特的艺术魅力，从而更具表现力。从某种意义上所说，绘画艺术成了基础学科，商业摄影由于它与艺术设计的结合成了一门应用学科。 纵观商业摄影的发展历史，我们可以看到它在当今人们的生活中，占有相当重要的位置，它不可能取代绘画艺术，但其应用范围却在不断扩大。 第一章 商业摄影概述 （一）教学目的 设计概念就是反映对具体设计的本质思考和出发点，设计意义是指设计的内容、意图和意味。要学习商业摄影就首先要理解商业摄影的概念和意义，并在此基础上掌握商业摄影的内容，从而为下面的进一步学习奠定基础。 （二）教学基本要求 了解商业摄影的基本理论知识，并对商业摄影概念的内涵和外延、商业摄影的内容等有所掌握。 （三）教学内容 商业摄影主要指用于招贴、商业广告中的插图，同时也包括具有商业目的的 在其他领域中所应用的插图。“插图”，《现代汉语词典》定义为：“插在文字中间帮助说明内容的图画，包括科学性和艺术性的。”这一解释界定了插图主要用于以汉字为信息载体的传播媒介中。随着社会的进步，信息化时代的到来，图像越来越多的承载了信息传播的功能，现代插图的含义也更广泛了。 第一节 艺术性插图 一、艺术性插图的概念 艺术性插图又称书籍插图。是以体现个人风格为主要追求目标的插图形 式，属于美术的一个种类。艺术性插图主要体现在对书籍所做的附图。 二、艺术性插图的作用 1、说明文字内容 ；2、装饰作用；3、 吸引读者 第二节 商业性插图 一、商业性插图的概念 商业性插图简称商业插图。指一种用于商业目的的插图形式，他常常有意识的强调优点、弥补缺点，具有装饰的意味，在本质上体现了传统插图的装饰特征。 二、商业性插图概念的扩展及商业摄影的概念 随着现代科学技术，特别是摄影和电脑技术的发展，扩展了传统插图的概念。 这一扩展趋势具体表现在： （一）用途的扩展 （二）地位和作用的变化 （三）形态的多样化 凡是与商品宣传有关的摄影，统称为“商业摄影” 。（商业摄影包含在插 图这一概念之中），是一种图像化视觉传达形式。 （四）教学提示 从生活中发现商业摄影的存在，认识商业摄影创作的意义。 （五）教学重点和难点 1、商业摄影广义和狭义的概念及其内涵； 2、商业摄影的内容及作用。 （六）学法指导 小组讨论；实例分析；多媒体课件讲授。 （七）作业 搜集优秀商业摄影作品并写出文字分析。 （八）小结 通过本章的学习，能使学生对商业摄影有全面的认识，为接下来进一步学习奠定基础。 第二章 商业摄影的表现风格 （一）教学目的 通过本章节的学习，使学生认识商业摄影的各种表现风格。 （二）教学基本要求 本章节是商业摄影课程的基础，需要进行相对深入、细致的讲解，使学生在掌握各种风格的基础上掌握每种风格的特色和要素等。 （三）教学内容 第一节 写实表现风格 一、写实表现风格的概念 二、写实表现风格的手段