生物特征说课课件.pptVIP

生物的特征;课件导航;一 说教材 新教材打破了学科体系，构建了以人与生物圈为主线的体系.;二 教学目标;三 教学重难点 1、教学重点 掌握生物的共同特征，培养学生学习生物学的浓厚兴趣。 2、教学难点 培养学生的发散思维能力及观察、分析问题的能力。 3、突破重点和难点的关键： 播放多媒体课件; 四 说教法 首先，从学生熟悉的知识为切入点，引导学生进入新知识。 其次，利用多媒体来组织和引导学生观察、分析、讨论、归纳和总结。 ;五、说学法 1 倡导自主学习、合作学习、探究学习. 2 学生以小组为单位，讨论分析问题，总结和归纳;六 说教学过程 (一）课程导入 花果山水帘洞风光 ;（二）分组讨论 播放有关生物的五大特征的多媒体图片，让学生仔细观察，然后分组讨论;吸收气体;（三 ）相互交??辩论归纳总结 当学生讨论完后，积极组织和引学 生概括和总结。 ; （四）知识迁移 启发学生：生物还有哪些其他的特征? 让学生课后调查收集资料;（五 ） 巩固反馈;（六）作业： 以小组为单位调查校园内有哪些生物, 做好记录。;七、说板书 提纲式板书 层次分明; 1.生物与非生物的区别 ：有无生命 生物的生活需要营养 生物能进行呼吸 2.生物的基本特征 生物能排出体内产生的废物 生物对外界刺激作出反应 生物能生长和繁殖 ;谢谢 再见